第二日，蔡邕教廖心自己的得意之作，也不告诉廖心琴曲名称，只是道，“今天，我教你一首曲子，你先认真听，我先弹一遍。”
廖心恭敬立于一旁，静静聆听老师所弹琴曲。
蔡邕第一个音符响起，廖心便沉浸在曲中世界，跟着音符游览美景。初听如入仙人旧居，四季如春，生机盎然。随着琴音变化，如转过一个小弯，又是不同美景。绿水流畅，四季不变，宛如只听见徐徐水声，不禁沿小径而行，如诗如画。途中遇一幽谷，其屋暗合五行八卦，纵横捭阖之间，观其屋，而知其人不同凡响
琴曲婉转五次，曲毕，廖心不禁叹道，“未知此地是何人居所，令人向往。”
“此地乃是鬼谷旧居。”，蔡邕道，“我早年游历之地，景致颇为奇特，因此作曲纪念。词曲名《蔡氏五弄》，起始游春，复而绿水，高而幽居，次而坐愁，末而秋思。”
“虽学生少有接触琴曲，但此五调，堪称绝响。春秋战国，百家争鸣，却是鬼谷一脉，独占鳌头。”，廖心赞叹不已，“老师愿意教学生此曲，学生心中惶惶不安呀。”
“为何呢？”，蔡邕奇怪道。
“学生难以启齿，老师教时便知晓了。”，廖心还是有些尴尬，不太好直说。
“你已懂琴意，为何还”，蔡邕欲言又止，明白了，“我教你弹。”
以前胡广教蔡邕的时候，便是一曲先教会整个琴曲怎么弹的。但是《蔡氏五弄》有点长，教了半天发现廖心记住了前面忘记了后面，记住了后面忘记了前面，怪就怪在，幽居居然一直没忘记。因为蔡邕每日都需要去东观校书，所以三日下来，廖心连完整的蔡氏五弄都弹不出来。
蔡邕看到这情况，也就不强求了，将《蔡氏五弄》拆开，五调分开学，道，“明理呀，你这怪才的名号还真是名不虚传，这学琴也怪。”
“弟子愚钝，让老师失望了。请见谅。”，廖心尴尬的心塞塞。
“基本上能弹一曲完整的了，过段时间，我再来看看你学的怎样。”，蔡邕看到廖心基本能弹了，心里也松了一口气。
这日，正是廖心学琴第五日，第一次尝试《蔡氏五弄》整曲弹奏，总是在转换的时候，接不上来。不过这弹琴的基本指法技巧算是全会了。廖心觉得，这是自己练得少的原因，于是苦练数日，但是自己就是感觉别扭，感觉是在一处景色流连忘返，跳到下一个节奏时，生硬。
此时此刻，廖心明白，这不是苦练的问题，是自己觉得别扭，因此没办法完成这种转换，强行进入下一弄才会生硬。问题出现了，却发现自己无法解决，有点头疼。
在廖心冥思苦想之际，蔡邕回来了，“明理在此可有疑惑？”
廖心脱口而出，“当然了，不然怎么在这里冥思苦想。这不是想不明白自己怎么就没法做到老师那样自如曲调转换呢。嗯？抱歉，失礼了，老师。”
“看来练得差不多了，弹来与我听听”蔡邕笑着道。
“这”，廖心想了想，验收一下成果也无不可，“那就有请老师品鉴了。”
随着琴音响起，廖心刚沉浸在音律中，便又因为要进入下一弄而返回现实，只好当练指法了，整个曲子充满了机械感。
蔡邕听了之后，明白了问题在哪里，思索了一下自己的行程，于是道，“三日后，我们出洛阳，去景室山一趟。”
虽然不明白老师具体意愿，但是廖心觉得应该是对自己学的《蔡氏五弄》有所帮助，于是就先自己练习了，多熟悉一下指法也好。
到了景室山之后，廖心就觉得越看越熟悉呢。舍身崖，枫林醉秋，金顶，云海，龙吟听泉，原来是后世赫赫有名的老君山，不过这个时代来，花的时间更多。
风景浏览完时，蔡邕问廖心，“明理，感觉如何？”
“舍身崖风景瑰丽，险峰怪石，奇光异景，特别是日落霞光照射，更是让人赞叹；枫叶林的景色，只让我感到鲜红的生命热度，而没有秋天感叹；云海更是让人觉得这是仙人居所，难以置信之奇景”，廖心赞叹不已，无论看几次都是令人陶醉，“若天下太平，我都想隐居于此。”
蔡邕听到廖心描述，观察到廖心神色变化，手舞足蹈，于是道，“你观察的挺仔细的，不过，明天我们再继续看。”
廖心愣了愣，这什么情况，虽然这里是天下奇景，但是现在将时间浪费在这里，有点感觉不太好呀，但老师说的话肯定有一定道理，我在琢磨一下。
看着廖心眨巴眨巴眼睛，不明所以地看着自己，蔡邕道，“明理呀，叫你带的琴，带了吧。”
“带着呢，就在马车上。”，廖心看了一眼马车恭敬回答。
“好。那你再弹一曲给我听听。”，蔡邕道。
“是，弟子遵命。”，琴声响起，廖心竟然不知不觉将意境想成老君山，但是依旧衔接生涩，却比上次所弹，要好很多。
廖心琢磨着，莫非，这就是老师带我来的原因？明天我再细细观察。
第二次上老君山，还是相同的时间，看相同的景色，廖心思索着，莫不是将景色刻在心中，方能有所成就？于是细心观察景色的每一分变化，牢记心中。
下山之后，蔡邕道，“明理呀，再弹一次给我听听。”
于是廖心再弹《蔡氏五弄》，结果每一调都有自己的变化，因为融入了老君山相似之景，但就是没法连贯上。
廖心纳闷了，怎么就是感觉差临门一脚呢？这窗户纸怎么就是捅不破。
这时，蔡邕看着廖心，笑着说道，“明理呀，明天我们继续吧。”
第二天，廖心走在路上，对蔡邕道，“老师，这景色没看厌，倒是我走的累了，这路怎么就这么崎岖呢？路路路哈哈，我想到了！我想到了！多谢老师教诲。”
景色再美，看的人也得有路可去，没路怎么将景色连接在一起呢？廖心这次细细体会。
下山时，蔡邕问道，“明理呀，感觉如何呀？弹一曲听听如何？”
廖心感悟整个老君山中自己去过的景色，由《蔡氏五弄》为基，奏出了一曲自己的《老君归隐》。
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