这两个女孩，恨不得把她俩打造成双胞胎，各种同款不说，就连表情行动都十分一致。
一起走进教室，一起站在冰霜女孩身侧，一起抬起墨镜，一起用墨镜箍住头发。
然后两人同时歪一下小脑袋，一起把嘴里的草根吐出来，然后又把小脑袋收回来，单马尾随着脑袋的摆动甩来甩去。
草根在距离冰霜女孩很近的地方落下，差一点落到她的脚尖，挑衅意味很浓。
从两个女孩进入教室，姜亦一直是一脸懵逼的状态。
两个女孩分明就是，张瑶和她的小跟班高彩，可是她们这幅造型是要闹哪样。
中山装，黑雨伞，这种烂梗不要在仙界流传了好么？
“以后的精英班，只能我们魔女社说了算，你算什么东西？”张瑶露出不屑的眼神，看着寒冰女孩说道。
“只能魔女社说了算，你算什么东西？”高彩随声附和，同款不屑眼神亮起。
喂，你们两个是不是拿错人设了，姜亦忍不住在心里吐槽。你们两个的人设，不是只有卖萌，活跃气氛的作用么？
这三天时间到底发生了什么，为什么两个萌萌的萝莉，会直接换了人设，变成不良少女，张奎星君会哭晕在厕所的吧！
想到这里，姜亦忽然愣住，两个女孩变成这样，始作俑者似乎是他，望天，一滴眼泪顺着眼角划过，张奎星君会满学校杀了他吧！
“魔女社？没听过的社团。”说到这里，冰山女孩展颜一笑：“其实我不是什么好东西，我叫方淑媛，暂居学生会副主席一职，恰好担任社团审批一职。”
方淑媛的笑容，仿佛化为了一股春风，吹走了教室里的寒冰，同学们如释重负。
“阿勒！”张瑶脸色变的古怪，在很短的时间一变再变，最后露出灿烂笑容：“原来学姐就是，在外公干的副主席啊！嘻嘻，小妹真是有眼不识泰山了。”
这个女孩一定不是我的同桌！姜亦惊讶的看着张瑶，小姑娘人设变了情有可原，什么时候变得这么能说会道了。
教室外响起了预备铃的声音，听到铃声，方淑媛不适合再待到教室，狠狠的瞪了一眼姜亦走出教室。
“诶，高彩同学，你不用回你们班上课么？”刚目送方淑媛走出教室，姜亦转头，一张可爱的小圆脸出现在他一旁的座位上。
这张桌子本来是没人坐的，突然多出一位同学，显得特别突兀。
“嘻嘻，因为我修行功法的特殊性，我昨天跟老师申请，调到你们班重新学习。”说完高彩炯炯有神的看着姜亦这边的方向。
然而姜亦没有自作多情，他知道小姑娘一定不是在看自己。
“高彩同学，需要我跟你换一下座位么？”姜亦觉得夹在两个志同道合的女孩中间，特别尴尬，提出换座位的想法。
“诶，姜副社长说的什么话，你是咱们魔女社的副社长，自然应该坐到社长的身边。”高彩一幅很会来事的样子，故作老气横秋的说道。
“姜亦同学，你已经被我任命为魔女社的副社长，在魔女社有一人之下万人之上的权利，你切不可因此而骄傲哦！”旁边的张瑶嘱咐道。
副社长？鬼的一人之下，万人之上！不说一个刚成立的社团，如何让他实现万人之上。
现在姜亦看到张瑶和高彩，只感觉浓浓的中二气息从她们两人身上散发。
难道因为因果循环？一件事情的发生将带出另一件事的发生。
比如姜亦他变帅了，但是后果却是又变强了，两个女孩可能是变的开朗了，却又中二了。
姜亦很想听听张瑶这两天，到底都经历了什么事情。
刚准备开口，象征着上课的铃声响起，杂学课的授课老师，几乎是踩着铃声的最后一啪进的教室。
朝讲台看去，姜亦楞了一下，难怪觉得老师来的这么着急呢，原来急性子的杨速奇老师。
奇怪，杨速奇是黄龙真人的助理，难道他还要授课？
“起立！”姜亦喊道。
“老师好！”同学们站起来齐声呼喊。
老师摆摆手，示意同学们坐下。
“坐下。”姜亦再次喊道。
唰唰唰，同学们齐刷刷的坐下。
传道授业是伟大的工作，学生在上课前向老师问好，是对老师最起码的尊重。
而且仙界的问好，可不像地球的学生，随随便便小声糊弄下，就能蒙混过关。
站起来给老师问好，必须发自肺腑，如果心有不愿，日积月累，甚至会产生心魔。
“孟飞洲老师有事请假了，他拜托我替他来上这节杂学课。”杨速奇介绍道。
不少同学心里失望，杂学课讲的内容，需要很强的故事讲说能力，能不能讲好杂学课，就看老师经历够不够丰富，讲故事能力够不够高。
而孟飞洲在杂学课老师中，经历最丰富，讲故事能力也是最强，班里学生对他讲课十分期待。
姜亦也觉得十分突兀，在他印象中，杨速奇属于研究型人才，口才并非他的强项，而且杨速奇的性格，应该也不适合担任授课老师。
介绍完自己，杨速奇没有废话的开始讲课。
第一天杂学课，是对整个仙界做一些简单的介绍，杨速奇以比正常语速，快上十倍的速度介绍，本来十分钟的内容，杨速奇仅仅用了一分钟。
下边的学生们目瞪口呆，这位老师搞什么，连他的话都没有听清，这还学个毛线。
您真的是来上课的么？到底有多性急，才能让杨速奇练出十倍语速，姜亦微叹。
可是很快，奇怪的事情发生了，杨速奇讲的话，好像拥有了生命，声音在教室上空盘旋，然后声音朝学生们的耳朵里钻。
然后学生们感觉好像听到一场，精彩的授课，声音中出现的是，正常语速下的杂学课内容。
而且钻入耳朵的声音，异常动听，不管是男同学，还是女同学，听到的声音，都是自己最喜欢的声音类型。
接着杨速奇给了学生们十分钟，用来吸收知识，在这十分钟里，杨速奇双眼空洞，没有焦点，看来他把全部心神用于思考什么东西了。
这就是研究型学者的逆袭么？杨速奇的授课方式，显然用到了神奇的技巧。
一场授课下来，同学们仿佛听到最完美的授课，每个学生脸上都露出满足的神色，感觉耳朵都快怀孕了。
讲完课快出班门口的时候，杨速奇忽然传音给姜亦，让他上午放学，在房间等他。
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