前情提要：/的璀璨星空深夜时分，孟晓柔aily专注看着天文望远镜头里的星空，在cj这一阵日子的压力释放和感知的温暖安定，让她内心的小女孩不知觉跑了出来。她的那种雀跃模样淘气刁蛮，同白天的反差，让陈天皓老师看到了双子女孩的另一面。
这新鲜的一面既让他萌生了靠近，又让他决意瞬间收回了想要触碰的手。猝不及防，跌落闪回到记忆中的前女友。
谢谢你让我感受到共鸣，愿意跟你坦诚，我想同你靠近；但我又想起了她，对不起，这一种靠近却不得的苍凉让我漠然哑语。
我的全部都在这里生根发芽，给不到任何人承诺。
不想让自己，不想让你误会，
这星夜是我们第一次，也将是最后一次且唯一的一次共度。
如果没有得到，也就不存在失去。不想遗憾，咫尺天涯，至此就好。
天皓的心路跌宕，晓柔浑然不察。
以下正文：
又一周了，时光荏苒。
/新的周一，下午三点半，孟晓柔没有重复上周的手工课类型，她今天没有准备活动课主题，她预备尝试陪同三班同学一起自习和检查作业。
这天到了放学后，她依旧延续上周的启迪，执行每晚家访任务和做笔记。
计划是每晚-家学生家里看看真实情况，了解学习进度和梦想。
而今天，她很高兴凑齐了三个一起放学的小朋友，王明，王玲和张书帅。
王明和王玲是一个班上学的同龄的表兄妹，家里面隔着一个小巷子大概走路一刻钟来着，而张书帅是王明的邻居。
其中因为张书帅的叔叔在学校附近不远的县政府工作，上班时间比较固定，主动承担起每天接送这三个孩子的任务。
说起来路程倒也不是远也不陡，开着小三轮车快的话呢，半个多小时的路。
但是县城去往乡村各家的路么都是弯弯绕绕的，而且旁边都是树木庄稼，不是ar部落那种风格有各种地标建筑和店铺logo，所以这种路程晓柔感觉怎么都记不住。
但是一路上小朋友叽叽喳喳聊着小孩子关心的话题，书帅的叔叔只管负责开车安全没什么话，晓柔去的路上也就倾听为主。
后来还是这位张书帅的叔叔名为陈子勋的把晓柔送回来的。这位陈先生在机关上班，比起学校老师而言比较谨言少语，主要是他的工作是审核机要文件和负责接待省里干部来开会和访问等工作。说真的，晓柔记不太住他的样子，他也不太提书帅小朋友的学习情况。
但有一点晓柔记得很牢，这位陈先生两次都很正气提到涂文清老师气质真好，办事效率真高。这就让晓柔觉得他有点儿意思，但想起天皓提到的“秘密”需要保守，她的卦之心没有泛滥。只是应和着：文清老师听你们都说好，我也很期待月底见到她。
晚上依旧风大。由于今晚家访了家小朋友，怕搞混了或者忘记细节，得一回来就把家访内容整理完毕，所以晓柔把随身的本子笔记内容拿出来，并把手机拍的照片拿出来，如同上周一样做整理。整理结束后她突然想起了天皓老师，好像他今天没有出现，没有来帮助或者联系自己呢。窗外月牙渐渐变圆润了点，她伸了伸懒腰，该睡觉了。
第二天，第三天，第四天晓柔依然如此，三点半之后的活动课取消变成自习课陪同，一些学生选择外面体育课，另一些选择写作业写作文可以来前面咨询她。由此她了解到了其实三班里面学生的年纪差别有的，而且学习进度和接受力不是很一致。
后来经了解她知道了，因为这边编制问题，每个班级必须凑满个以上同学统一开课，入学也是必须年满周岁，不允许太小的小朋友提前入学，而且如果有超过门课程期末跟不上或者不及格，强制要求留级。这样的方式保证了升学率，但是也造成了复读的学生留下来，同一个班级的学生进度不同。
这也是为啥金杰小朋友在这个班算年纪最小的，因为他正好是读一年级时候，九月入学前刚刚满周岁的，月份小。虽然他淘气，但是作业也都按时做，上课反应比较好喜欢提问题，最重要是各门课程的学习能力比较均衡，没有很偏科的现象，每门课都基本能期末顺利通过的。
而确实有个别学生在个别课程就阻力较大或者不灵，但是班主任或者个别课程老师没有时间对个别学生进行单独辅导，但是会安排统一在周末加课重修。
这就是为啥晓柔上一次来cj车君她能参与一对一结对子活动，因为这边cj县城也算是响应y部落的整体号召发展农家乐产业，加上美圆小学缺乏老师，所以有时候会配合长期合作的旅行社的活动。
一转眼周五了，晓柔起了个大早，今天可是忙碌的一天呢。
在上午点半前她开始用烤箱制作各种小点心。
大概十一点时候入袋封装好。
中午时候她重新看了下统计表和做好的家访记录，这周完成了家，截止现在班里的小朋友家访完成了位，还有位学生要约，她得再跟他们位重新确认下路程和时间。
她想着，最好在今晚和本周末两天约完，把这个事情提前完成，形成完整闭环。因为下周就快到月末了。
而且晓柔想着，今天三点半的活动，可能是她在这里的最后一节活动课，可得给办好了呀。
她可是这周想了好几天，终于在昨天周四中午她主动找到天皓老师确认，得到方案确认后就下午三点半自习时候临时宣布周五下午开一个读书会，希望大家能踊跃报名和准备，结果有一半学生大概，位报名了，另外的十几位因为一些原因没有报名。
晓柔知道明天隔壁班有个固定的唱歌跳舞活动可能更有吸引力吧。
她确认好设计成把讲台搬到中心位置，围绕讲台拜访学生的小椅子，围绕着四周墙壁堆放学生的课桌。
讲台上她准备好了茶席，上午新鲜烤出来的中式糕点凤梨酥和蔓越莓小饼干等，以及放上了她托外地朋友寄来的水墨画等风格的卡片，想带着小朋友感受下传统文化和历史。
而且会开个小录音机和播放着轻音乐。届时小金杰会上台吹一首葫芦丝开场，谈谈最近学了乐器对他有什么触动。她想反正她想法就是鼓励学生以及家长畅所欲言头脑风暴，穿插各种表演或者唱歌，聊一聊生活趣事，梦想以及爱好。她会采用临时抽签的方式决定次序。小金杰开场后，他会去抽签第二名的名字开始上台，每个人大概有一刻钟左右的时间，如果家长来了陪同可以家长一起发言。
终于到了下午三点半了~
这一个活动课延续到了点半才渐渐入了尾声。直至陈天皓老师带着另外班级活动课的文体老师李心怡一起过来协助收拾，晓柔才想起来，这周总共才见到了天皓老师两次，昨天和今天，都是匆匆说完事情就离开了。天皓不太跟她眼神接触，她觉得有点奇怪，可能自己和他最近太忙了吧，没细想，因为马上要去家访~
匆忙打了个招呼感谢他们帮忙收拾教室后,晓柔就跟着需要家访的两位学生和家长出门了。
周六周天她一口气拜访了家距离学校比较分散，比较远的位学生。
当周天的夜幕降临，她打开日记本和册子整理家访资料完成后，有一种满满的成就感。她决定明天第二天也就是新的周一去一下cj车君县城中心，把这个册子排版打印一下，那个小的广告公司她已经联系上了。
.又新的一周，快接近尾声了
晓柔在这家小公司呆了整整一天。有个女设计师很有耐心，做的风格也很别致亲切，她把晓柔整理的资料弄了两份，一份是非常详实版本的学生家访记录，位学生和家长同意的合照，在家里头，门口或者院子外头的，学生的梦想和家长的口述实录，虽然不是机密，但考虑小朋友隐私，这些不是能马上披露公开的全部。这一份只制作了纸质版两册成书。晓柔想一份给到天皓老师，一份自己带回去做个念想。
另外一份是可以共享披露的内容，简单的版本，大概做成了一个很薄的四页纸可打开的小册子，她做成了同学录模式，制作成了电子版以及用高清油墨纸打印了份目录册，位小朋友都能分到。
越到离别，好像是时间越快~
.晓柔没有早起，昨天一天感觉把自己的精神掏空了一般，也好像给了她内在增添了很多新的东西。
她感觉到一种压力，就要被击垮，也许，因为就要离开了，她有点舍不得，但是自己不能继续，给自己gap就这个月，不可以再一个月，时间久了她会更加舍不得。
直至快中午点时候，她还赖在床上想心事。
haro给她留言问近况，让她想起了天皓老师，怎么好像，确实在那个星夜后反而冷漠了，是因为自己忙着搞家访以及活动，自己这周也不太找他，也不太回复他了吗？
她想，他能跟自己分享了那么多个人的事情，一定是认可并信任自己的，而自己突然生出的期待应该也是因为看到了他的笑容和在这里感受了许许多多的暖意。她自己也开始变得温暖了主动了，内心的小女孩开心的欢笑声让她放下了很多戒备和怀疑，这里的一切，如果她能够选择，她会放弃ar，但是不可以，她要坚持的也不纯粹为了自己，她在ar是因为……
就像haro说的那样，如果他是值得的，那么等待一年又如何呢，他明年去了j再去找他把他抓到ar不可以吗？
想到这里，她被自己吓住了，什么时候就已经陷入了？不，这只是一种好感而已，对，好感而已。而他昨天一天也没有联系自己，所以，他对自己的那种，到底是什么，不多想了吧。下午第二节活动课找个时间把册子分发，晚上请他一起吃个饭吧。
想到这里，晓柔从床上一下子蹦跶起来了。今天是倒数第二天了，行李放在墙角，舍不得打包~不舍得打包~
好像也懒得化淡妆和梳洗换衣服了。动作都开始变得极其磨蹭的，对明天是最后一天了，而涂老师也没有回来，不晓得今晚明天会不会回来。晓柔变得有点消极但是今天得好好跟小朋友们告别了。
.下午三点半
自习课上，晓柔分发了同学录，小朋友们都很高兴，看着上面有自己的照片也能看到别的小朋友的。晓柔拿出一个活页本拆开，说自己就要离开这里，这个月跟大家相处的很开心，她希望大家给她的本子上分别写点东西和祝福。
晓柔把那个活页本拆开的单页分发下去，过了一会儿就一个个去收上来。除了小杰杰提前知道，她发现别的小朋友今天才知道她后面要回去，有一两个小姑娘跑上讲台要抱晓柔。她突然觉得自己这样做的方式，好像不对，怎么能她来宣告，突然宣布要走呢。
她忍住了感性的眼泪。把单页收了上来装好，跟大家说自己会还来的，会怀念大家，说会寄东西给到小叶子分发给大家。
然后她说完就让大家继续自习，她赶紧离开了教室。
晓柔觉得自己做的不对，有一种很难说的感情在心里憋住打转。她深深呼吸着这里的空气，过了十分钟冷静了些。
她想着还是赶快去找下天皓，把这两种册子单独给到他留个纪念吧。
至于晚餐看他方便了吧。有一些话只能放在心里，自己没办法勇敢，还得去确认他的真实想法。
想着她就去天皓办公室了，但是他不在。晓柔想着这都四点半了，不在的话估计不会来吧。
晓柔又回到了教室，发现小朋友们还在乖乖写作业，有个别同学举手示意，她就过来帮查看作业。晓柔记得有个扎着麻花辫的小姑娘扑腾着长长睫毛问她，孟老师你真的要走吗？能在我的本子上画一颗爱心吗？可以！晓柔低声肯定地回答，并写上了祝福的话语。
晓柔事后回想这一切，感觉自己付出的跟得到的相比，是:甚至:的关系，这些纯真的爱的分量不可计量。
其实，事后，晓柔明白了天皓之前做的决定，他是幸福的人，这一切都是值得的
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