复学。我听了他的事情，很是感动，自己打工赚钱供自己读书，有志气！小任说因为前一年的学费还欠着学校的，现在学校不给办休学手续，说是要等钱还清了才能办休学。
我当即就说：“这没有道理。本来休学就是为了打工赚钱还清欠款，反而因为欠钱不给办休学。这种规定完全不合理，我去找财务说说。”我找了人，说了事。财务说有规定，除非我愿意担保。我说可以，就找来小任一起办了担保手续。事情办得很成功，小任似乎也赚到了他应该赚到的钱，因为他一年以后复学了。
那是刚开学的一天，我正在教务处找人谈事，进来一位同学，说要办复学手续，来的正是小任。一年的打工生活，使他看起来更壮了更高了也更黑了，有些沧桑感。我认出是他，和他打招呼；他却一脸茫然地看着我。到末了，他还是想不起我这位冒冒失失和他打招呼的老师是谁，带着很疑惑的表情走了。
同事问起缘由，我说了。他笑着说：“从心理学上讲，人有一种很奇怪的现象，就是选择xìng失忆。这也没有什么大惊小怪的，他应该是真的想不起你是谁了。”
我说，看来我也是个俗人，帮了人，还记着，还希望别人记着。
说笑归说笑，如果事情就此结束，其结局对我来说倒也算是可以接受的。事情的发展还远没有结束。
一天，小浩又来了，是和小任一起来的。两人也快毕业了，小任说他想进政府部门，比较安定，收入应该也可以。我说不管在哪里工作，关键是要适合自己，收入要考虑，将来的发展也要考虑。然后是一些闲聊，小浩这孩子也能聊了，不像当初，开口说话都有点脸红。不过，自始至终，小任都没有提我帮他担保办休学的事情。也许是真的忘了，因为这的确不是那种令人愉快得值得一辈子记住的事情。我想着将来碰到心理学老师，这倒是一例值得探讨的典型案例。
新学年开学不久，小任一个人上门来了，小浩已经毕业离开学校了。小任高兴地告诉我说他已经在本市一个区级政府机关工作。我在向他表示祝贺的同时，嘱咐他要好好干，总之是些诸如“要虚心学习，一切从头做起”之类的话。
他问了我关于党员如何开证明的事，我都尽我所知，告诉他应该到相关部门办手续。看他yù言又止的神情，我猜他来肯定有所请托。这年头年轻人在外面都不易，我也是孩子的母亲，有些不忍，末了问他“有什么事情没有”。他告诉我说只是来聊聊天，没有什么要办的事，便告辞了。
在此后的半年时间里，记得他还上门过两次。我也乐于和他聊聊天，了解一些自己不太熟悉的关于政府机关的一些事情；想是他刚去工作不久，也谈不出个所以然来。光说些什么从小浩那里，他知道我是一位非常热心肠的人，像母亲一样对待每一位上门的同学；还说我是一位非常能干有才华的老师等等之类的话。我比较不善这一套说辞，应付几句。照例问他是不是有什么需要帮助的事情，他依然说没有什么事。
我清楚地记得：后来的那一次，他在临走时，拿出一张10元美钞，说很多人有收集世界各地钞票的爱好，没有别的什么意思，如果我儿子喜欢的话就把这张美钞送给他。学生上门，我从来都不许他们带什么东西，更不允许这样赤luǒluǒ地、哪怕以任何名义送钱送物。于是，我断然地拒绝了。
一个月以后，算起来是小任最后一次上我家门了吧。这次他拿来一份简历，是一位女生的，说是他的女朋友，在附近一所重点大学读书，快毕业了，想到高校当老师，希望我在本校帮帮忙。
说老实话，当时我很是不快，终于搞明白了他最近几次来找我甚至那10美钞的真正意图。别看我是女同志，xìng情直爽，办事不喜欢拐弯抹角。考虑到毕竟是熟人了，再说学校也是要进人的，如果条件合适又不违背原则，就算是公事公办了吧。我便接下了那份简历。之后，他还来过几次电话，似有催办的意思；我也向有关的部门和学院介绍过这份简历，但人家都不接受，自然不可强求。事情很自然地拖过了学生就业的时间，小任也再没有来电话了，想必他女朋友已经找到了单位，来电话当然是多余的。
第三部分：寻道篇欠账不还的冒牌党员 可是，此时我却非常希望他能来一次电话，因为我有事情急着要找到他。事情的起因还是那件涉及“选择xìng失忆”的担保事件。
原来，大约两年半以前由我担保的那笔学费欠款他根本就没有还，他打工赚来的钱只是应缴了后面一年的学费。从财务处转给我的有关材料看，他在毕业时曾向学校签了一份还款保证书，言明半年内还清；学校鉴于他已经在本市政府部门找到了工作，在他仍然欠款的情况下，也就同意让他领走了毕业证，让他按新的计划还款。
如今半年过去了，财务处没有收到他还来的欠款，便找到了我。我担心地问：我是不是要负担保责任？财务处的同志特地向我解释：这笔钱虽说当初我担保过，但我担保的只是允许他办理休学；如果他休学一年后没有回到学校，可能这笔钱与我有担保关系。如今这笔钱经他毕业时以还款保证书确认过了，也就不会与我有任何关系了。他们之所以来找我，是想请我和他联系一下，希望他按约回来结清这笔陈年老账。
我想，既然人在政府机关工作就好办，俗话说“跑得了和尚跑不了庙”，打个电话召他回来就是了。于是打了手机，听到“您所拨打的电话已停机”。
好不容易查到他单位的电话，拨通了；对方说：是曾经有这么个人，但现在已经离开单位了。问去了哪里，对方说不知道。问为什么好好的机关工作不做，跳槽了；对方说：准确地说，是被他们辞退了。他们机关在进人时就明确讲了要求是中共党员，小任的所有应聘材料也都反映他是一名党员。等人进来之后，问他为什么没转组织关系；他说学校刚好放假，等开学后就可以转了。后来应该到了开学时间了，提醒他该去办理迁转证了；不知道为什么，他总有些理由，一直拖着没有办。最后，被逼得没有办法，他终于承认自己并非党员，是自己欺骗了组织。这是一起xìng质非常严重的错误事件，政府机关当然是绝不能留他了。
既然不是党员，他为什么要谎称自己是党员呢？要回答这个问题并不难：是他太想实现自己要进机关工作这么个愿望了。但我实在弄不懂的是，他将以什么方式来圆这个弥天大谎？他必须要在短时间内给自己弄一个“党员”身份，然而，这可不是通过满街的“办证”广告，办来一个“党员证”就可以解决的问题，必须到学校相关部门办组织关系迁转手续，而如果你本来不是共产党员，那是任谁都是无法办到的。最终露馅便是必然的了。他怎么这么糊涂，还去耍这种小聪明！这不由得令我想起小任那一次在我家里的那种“yù言又止”的表情。
这位在我面前玩过“选择xìng失忆”的小任，他又玩了一次“诚信”方面的问题。毕业生们像这样的“诚信”问题，已不仅仅是一种个别现象，应该说是带有一定的普遍xìng。
这两年，在我们大学对毕业生进行毕业教育时，都不约而同地增加了一项新的内容：诚信教育。前些年，为了帮助家庭贫困的学生顺利完成学业，国家推出了助学贷款工程；学生在学期间贷款上学，在校期间的贷款利息由国家补贴给银行，学生毕业后按贷款协议按时逐步还清本金以及毕业后所生出的利息。现在经统计发现，贷款学生毕业之后拖欠贷款的现象越来越普遍。现在由于有超过20％的学生在毕业后不能按计划偿还贷款，以至于一些银行已经在很多高校终止了向贫困生提供助学贷款。有少数毕业生是因为没有及时找到工作，本来就没有收入，不得不拖欠贷款；而有相当一部分毕业生，并不是没钱还贷，而是缺乏建立个人信用的意识，还贷积极xìng不高。说白了，他们以为反正是国家的钱，把银行贷款和政府资助混淆了，抱着一种“能拖则拖，能欠则欠”的态度。
欠债还钱，这是谁都懂得的做人基本道理，本不应该要人教的。你想想看，现在每年临毕业的时候学校还要召开声势浩大的大会，要那些领导面对自己培养出来的大学生，晓之以理动之以情，苦口婆心动员大家到时可要“记得还钱啦”，想来的确叫人凉透了心。我不敢说这是教育的失误，但我能深切地感觉到社会信用的普遍缺乏。那些不愿按期偿还贷款的毕业生，不光是欠下了银行的钱，由于银行从助学贷款工程的纷纷退出，这些人还向后来更多更需要帮助的他们的学弟学妹们欠下了一份债，也向整个社会欠下了一份道义。
大学毕业了，走向了社会，是社会的精英。我们常常说，他们代表着国家的希望，代表着民族的未来，他们将是引领我们这个社会不断前行的一个群体。左拉曾经说过“失信就是失败。”现在这样的大学生怎么去引领社会前进？！面对这些需要加强诚信教育的大学毕业生们，作为大学老师，我们自己的那一点点自信与自尊因为他们而正在一点点地消失。
第三部分：寻道篇我现在终于被逼得变态了 对现在的大学生，社会上评价普遍较低，大学生的各方面表现都有令人失望的地方。
早些年，校园流行“三点一线”，学生生活清纯而单调，每天的生活就是从宿舍到教室再到食堂。后来开始流行“60分万岁”，你知道现在校园流行什么？ 现在流行“挂科”和“小抄”。“挂科”就是不及格，先挂在那儿，再补考。“小抄”就是作弊。现在作弊已经成为学校的一种灾难，每到考试学校就像防贼似的防学生作弊。记得有一位校长给学生做报告，有学生送上去一个字条，上面写道：“校长，我如果告诉你说现在学生考试作弊已经是一种普遍现在，你相信吗？”这位校长当众念完字条后说：“我不相信。”结果会场上的所有学生都笑了，他们在笑这位“天真可爱”的校长。
学习不上心，只有补考和作弊。做人不地道，怎么办呢？记得有一次在公共汽车上，我遇到一位认识的女同学，她和男友坐在一起说笑。当然，见到我之后还是很客气地和我打了招呼。车上不算挤，但还是满员，我没有找到座位，只好站着。车过几站之后，我听那位同学对我说“老师，那边有个空位”，是有人刚刚下车，叫我赶快过去坐了。我能说什么呢？我还是说了声“谢谢”。我不单单是他们没给我让座就心有不快，关键是我觉得他们缺乏一种做人的姿态，对礼貌、社会美德的漠视。这种冷漠有可能就是社会和谐发展的dú瘤。
再说个最近发生的事吧。那天去一个高校的BBS上转悠，看到一个很热门的帖子，题目是《我现在终于被逼得变态了》，是一个应届生写的。说前几天看到一条消息，摔了一架飞机，死了50多人。他当时没有惊讶，没有痛惜，而是长吐一口气，心头一爽又多了50个职位。帖子上“摔了一架飞机，死了50多人”指的是“11.21包头空难”。怎么看这个帖子？震惊？悲叹？指责？发帖人用了“变态”来形容自己的心理，显然他自己也察觉到了其中的扭曲。但这种心理的真实存在让谁也没法去回避。是沉重的就业压力“逼”出了这种不健康心理，还是在他们的求学过程中一直都暗藏了各种心理问题？
前面我提到过的，今年年初，放完寒假开学，我们学校一个大四女生返校当晚从宿舍跳楼身亡。悲剧的起因在于“处女情结”。这个女生小的时候糊里糊涂地曾失过身。等懂事了，这件事就成了始终纠缠着她的心理yīn影。她曾经和朋友聊过，也咨询过学校的心理医生，却始终没有得到淡化或者消解，而且愈演愈烈，最终完全扼住了年轻的心，使她选择了轻生来实现彻底的解脱。我跟外地一个也是在高校工作的朋友jiāo流起这事情，他告诉我说，就在前几天他们学校一个女生也跳楼了，也是大四的，求职失败了好几次，估计是受不了屡屡的打击就干脆从四楼跳了下来。
在大学里工作了这么多年，面对这些问题，真应该好好自我检讨：我们的教育出了什么问题？我们的大学出了什么问题？问题肯定是存在的，现在的学生到底在想什么？怎么会那么奇怪，那么脆弱？以这样的状态今后怎么踏上社会？而他们最终都是要走向社会就业的。
采访后记听了吴老师的这些故事，其实我并不感到吃惊，因为近来社会上普遍对应届生存在一些看法，这些问题大都集中在知识结构、社会化程度、道德素质等方面。我有意和吴老师探讨一下这些问题产生的原因。
“原因是多方面的，但主要在学校！”吴老师说得十分肯定，“高校扩招，学校压力增加，教学工作不深入，思想政治工作不深入。各层次管理人员忙于应付具体事务，老师忙于应付教学和科研，没有精力放在如何提高管理水平、教学水平和思想工作水平上。一部分老师忙于兼职赚钱，没有心思放在学生身上。学生自然而然就顺坡放羊了。这其实就是我们这个社会的浮躁在高校校园的一种反映。”
那天聊到末了，朋友说他的两个学生想到新闻单位见习，大三，文笔不错。问我那边有没有机会，我说可以先看一下。第二天下午，一男一女两个大学生就到我办公室来了，很活跃的两个学生，落落大方的，挺招人喜欢。聊到最后，女孩子问，老师你哪里人啊？我说是大连。女
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