闹事的人们走了，万能进屋里就跟妈妈说：“听说新招的高中生，还有三天就到校报到。我想明天去学校一下。”
妈妈说：“你去学校干什么？”
万能说：“我想去找廖老师一下，问问他能不能帮忙一下，把我招进去读高中。”
妈妈早就听到万能说，廖老师非常爱他。儿子没有得到报送读高中，是村里干部刁难的，如果儿子去求廖老师，也许廖老师出面帮讲一下，学校就招儿子去读高中的。
于是妈妈就说：“去吧，试一下运气吧。”
第二天，万能没有出工，他吃了早餐就进城去。
万能来到了县城，他并没有马上去学校，而先去买书店看一会儿书，等到中午了，他再去学校照廖老师。他怕过早的进学校去，老师们还有工作忙，没有时间跟说话。
万能看书过瘾了，他看完了书里的一章节，才抬头挂在墙上的时钟，看到时间已是中午十二点钟了。他心里哎呀的叫起来，误事了。他把书本放回架子上就马上去学校。
中午的学校静悄悄。没有见到有人出入。
万能心里想，自己现在已经不是在校的学生了，如果按照以前的管理制度，他没有校徽是不能进去的。他站在学校的大门口想跟传达室人讲理由进校
没有传达员出来盘问万能。万能就站在那儿等候。
万能站着无事就抬头看一下大门的装饰。
学校的大门口已经变了样，不再是以前那样的风貌了，以前的标语口号是；用功读书，修身养性，立志成才，争当栋梁！这是鼓励学生努力学习的口号标语。
现在，大门口换上新的口号标语。新的口号标语是；敢说敢做，破旧立新，政治挂帅，争当红人！
万能读了大门口的标语口号，他心里说，这就是当下保送生的要求条件。
保送生的要求；就是出身好，所谓出身就是干部子弟，就是村里干部的亲戚。这些人就是根正苗红，是国家将来的可靠接班人，就是国家将来的栋梁。这些人主要得到基层干部鉴定为；立场坚定，突出政治，拥护政府，爱戴领袖，敢闯敢干。他就的符合保送生的条件，就获得批准读高中。
万能心里说，就是上面顶出这样的标准所以像石敢那样的人就能获得读高中。他以前成绩这么好，由于没有靠山，没有干部推荐，就失去了深造的机会。
万能心里说，等下他就进去跟廖老师讲一讲，哀求廖老师出面跟校长说一说，把他的情况说清楚了，也许校长做主招他上来读高中的。
万能以前每次获得奖状的时候，都是校长颁发给的。也许校长对他还有印象，在经过廖老师的反映，校长就叫他去见面，当场批准他来读高中的。
万能想到这儿，他心里就高兴起来了。他暗庆以前自己努力学习，才有这样的本钱来见老师来见校长。
学校大门口半开半闭，传达室里头有人伏在桌子上，好像睡着了。以前当传达员的老大爷，不但看门口，还要按时的摇铃，急促的铃声就是上课了。悠扬的铃声就是下课了。
万能再细看，这人不是他熟悉的罗伯，而是一个穿年轻人。
万能当时猜测，传达室里的人就是罗伯的儿子。儿子来顶班让老爸休息。
万能见到传达员还是睡着，于是他就决定趁着传达员没有醒，就悄悄地坐进去见一下廖老师。
万能刚刚迈进学校大门几步，他就挨人在背后揪住了衣领。那人大声喝道：“站住！”
万能先被吓了一大跳，他本能的举起手来，把对方的手击掉。
传达员大声叫起来哎呀。他的手似乎被打断了。他很恼火的扬起腿，狠狠地向万能的腹部踢去。
万能很灵民的接住了那条腿，顺手的把那条腿一推，把传达员放倒了。
传达员在地上滚了几下，他把挂在胸膛的哨子塞进嘴里，吹了起来。哨声响遍全校。立刻有四个大汉从传达室旁边跑过来。他们手里拿着木棍。其中有一人把木棍向万能砸来。
万能的大腿挨了一棒。他捂着痛处问道：“你们怎么要打我？”
一个传达员说：“你是闯进学校的坏分子。我们就要逮住你！”
一个传达员很熟练的从背后偷袭了万能，一下子猛地的用胳膊扣住了万能的脖子。万能动弹不得了。
万能很快被捆绑起来。
万能大声的叫喊起来：“放开我！我是进去找廖老师的。”
倒下地的那个人爬起来了，他报复性的，扬起手掌，狠狠地扇了万能一下耳光，说道：“放开你，别梦想了。先把你拖进教室里吊起来，先揍你一顿了再审问你！”
万能是不懂学校的新变化。这些人就是上级派来接管学校的工农兵人员。他们的责任就是负责对学生进行思想教育。也有责任管理好学校的治安。前几天，他们曾经捉到前来闹事的人。这些人就是以前成绩很好的学生，他们因为没有得到报送读高中，就来要求学长让他们来当旁听生。
可是校长没有在校，于是这些人就挨了一顿打，再被送去派出所处理。
现在只有万能一人被抓起来，他就像一只绵羊误进了狼群，等待他的是一顿暴打。
谭校长没有午睡，他听到了刺耳的哨子声，他就跑出来看动静，看看发生了是么事情。
谭校长快步的来到了靠近校门的那个教室（那个年代学校还没有教室楼，教室都是平房的。）
谭校长来到时，那几个管理队员正在把万能升上去，等到万能被升到一定高度了，他们就用棒子抽打万能了。
万能一见到谭校长来了，他就大声喊起来：“校长，我是专门来找您的。您快叫他们放我下去！”
谭校长就像一个军长一样，军队里绝大多数的士兵都认识军长，军长却是认不了几个士兵的。
谭校长虽然认识不了几个学生，但是他对万能这个德智育全面均优的学生还是印象很深刻的。他曾经跟廖老师一起去过万能的大队里，跟对队干部商量，要求大队干部推荐万能上来读高中。
可是大队长却说：“校长，万能这个人家庭背景很坏，他父亲就是一个就军人，你们想招万能去读高中。你们培养这样的人，将来出现了反对政府反对国家的坏分子，谁负责？我们大队就是坚决不推荐这类人去读高中的，你们想要这类人去读高中，你们就自行做主。我们坚决不发表格给他填，他即使弄到表格来填了，我们也坚决不盖章给他的。”
新的招生政策规定，学生上来读高中一定有小队c大队和镇或者向政府批准盖章为准。没有各级的盖章，一律无效。
谭校长非常惋惜万能不能得到读高中。但是他不能为了一个学生而丢掉官位，打破自己的铁饭碗。
谭校长开始转动脑洞，这个万能今天来学校干什么呢？他难道还不知道自己没有资格读高中的吗？他应该知道了。他可能就是像前几天那帮人由于没有得到读高中的原因，就结伙来打砸教室的桌椅。多亏有了管理队员及时来阻止他们，并且又抓住他们，才免得学校被砸烂。
今天又来了万能，他是不是又来打砸学校的呢？校长没有马上回应万能。
时势造就英雄的同时，时势也能造出败类。
谭校长见过很多在校很优秀的学生，一出到社会，就变坏了，就犯罪。社会就是一个大染缸！万能在学校期，他很优秀，可是他进入了社会，落下了染缸，他就变颜色了，变质了。也许万能就是因为没有得到读高中，就怀恨心里，就来破坏学校的。
谭校长且等看管路员盘问万能一下子，看看万能是怎样说的。
管理队员见到校长没有出声，他们就开始动手抽打万能。一个人靠近了万能，问一声：“快供你来学校干什么？”
万能见到校长不出声，他就认为校长已经记不住他了，于是他又说：“我是来找廖老师的。”
管理员喝声说：“不老实交代，就揍你！”
此人声刚出口，就把木棒砸向万能。
万能虽然被吊着，但是他还能低头观看。他见到木棒砸来了，就飞腿去踢。木棒被踢飞了。
木棒差点儿又打中校长。校长吃了惊，往后退了几步。
就在此刻，万能凭着刚才跟管理员推推搡搡中，有意的用手去摸了肚脐一下，开启了动力的阀门。现在他已经能够发力了。他见校长站在那儿看着，没有发话，没有出面阻止。他想，他这样吊着，几个打手一齐靠近来七棍八棒的向他打来，他是很难躲得过的。与其求人不如求自己，于是万能就暗中发力，一抖动身体，力气马上爆发，他屈身一挣扎，绑在双手的绳子被挣断了。他脚尖一落地，身子就稳稳的站立。
万能知道自己现在就像一只绵羊与一群狼对峙，他稍微转身想要跑走的，凶恶的狼群就扑过来咬死他。他不知道怎样摆脱危险。他多么希望谭校长出来帮他讲几句话，叫那几个人放走他。可是谭校长就是装着不认识他。
万能此时才深深地体会到世态炎凉的深刻意义。
万能也深刻认识到所谓的高深的知识分子，并不是个个都是坚持正义，都是爱才如命。他们往往屈服于政策的权威。
万能脑子里清楚的认识到。今天他来学校是无功而返了。眼前就是怎样摆脱困境安全的走出学校大门口。看来他只有拼搏一场，把眼前的人打倒下地，他才有机会离开险境。万能估计眼前的人不是他的对手，可是他一将人打伤了，他就是闯进学校来行凶的了。
名誉顾不了那么多了，万能决定开打了。
(本章完)
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