在七十年代，能够进入大学学习是一件很幸运的事情，不像今天大学扩招大部分学生都能进入大学学习，因此读书的机会就显得格外珍贵。七十年代的武汉大学，专家、学者云集，是求学的理想之地。在学术氛围浓厚的校园里，随处都可以看到有人坐在教室、石凳子上或小丛林里捧着书在阅读。我印象最深的还是英语的学习，每每想起总有很多怀念之情。我们的英语课分a、b两个班，我在b班。人的精力总是有限的，时间也是有限的，这方面的精力和时间多了，那方面就会少。后来发生了两件事让我的英语学习出了点问题。
当时，学校响应教育部关于“上好大学、管好大学、改好大学”的号召，举办学生代表“上管改”汇报和工作总结大会。我作为图书馆学系的学生代表在大会上发言，并表明态度：“积极响应校党委和校领导的号召，努力学习，为祖国争光。”大会上气氛很活跃，同学们很认真地听，会上的各系学生代表慷慨激昂地发表演讲。
年轻的我们热血沸腾，总是热衷于搞各种各样的活动。大学里的文化生活是丰富多彩的，也总能激发很多学生参与其中，这也是大学文化的一个重要部分。不久，我们又搞了一次文艺活动。田亮同学是班级活动的积极分子，总是很积极地参加班级的各项活动，赢得了老师和同学们的一致好评。这次他与我们系的学生会组织了一场大型的文艺联欢晚会。晚会前期工作难度比较大，杂七杂八的事情比较多，尤其是各个班级集体合唱歌曲、节目演出前的排练。这次活动几乎占用了我们所有的课余时间，作为学生会一员的我也在付出我的努力。这次联欢会给同学们枯燥的学习生活增加许多乐趣。在我们的共同努力下，晚会如期举行并圆满地落下帷幕，同时也得到了院系领导和老师们的赞扬。晚会虽然结束了，但我还久久沉浸在晚会圆满举办的喜悦之中。
人总是容易沉浸在别人给的鲜花和掌声中而变得不思进取。而我则是久久拉不回自己的心，不能安心地学习，尤其是英语学习。后来发生了一件让我后悔、很惭愧的事情。
一次英语考试，张华锋让我帮王康传张纸条，其实我很不屑于干这种事情。但出于“哥儿们”义气，却义不容辞地帮了。这一帮不打紧，结果却被英语老师苏开福给发现了。他什么都没说，只是瞥了我一眼，那眼神冷峻、严肃，比骂我都让我难过。英语考试结束后，苏老师让我留下来，原以为他会对我进行一次警告与批评，万万没想到的是他竟然让我听写英语课本第一单元到第四单元的全部单词。
我的脑子瞬间一片空白。自从文艺联欢晚会结束之后，我总进入不了学习状态，上英语课时更是如此。上课时无法专心致志地去听课，思想总是开小差。上课如此，下课更别提了，两个月课本连动都没动过，书上都有厚厚的一层灰尘了。
听着老师标准的发音，我的眼睛都有些眩晕了，硬着头皮写。单词听写完之后，我有点胆怯地交了上去，我知道情况糟糕至极。几天后，英语考试成绩出来了，看着不及格的成绩，我懊恼极了。
在老师的眼中，我一直都是个优秀的学生，但这次考试却让老师备感意外。我也感到有点意外，虽然我知道这次考试前没努力，成绩不会好到哪里去，但没想到会这么差。
对于我英语的考试成绩和听写表现，苏老师并没有说太多的话，但我知道他是不会“善罢甘休”的。果不其然，被我猜中了，但我是猜中了过程却猜错了结果。
晚上上自习时，苏老师就把我“揪”到办公室，我则像个犯了错误的小孩子一样，手足无措地站在那里等着惩罚。但苏老师却关切地询问我：“最近身体好吗？生活上有没有什么困难？”这让我感到很意外，更感到温暖。他慢慢地、不知不觉把话题转移到英语学习上。他并没有训斥我，而是给我讲述了他自己的一段求学经历。
苏老师说他上小学时，条件是极其艰苦的。那个时候的中国社会动荡不安，兵荒马乱，再加上他家境极其贫寒，能生存下来都是一件极其奢侈的事情了，更别说上学了。苏老师的父亲是贫苦农民，靠给地主做长工来勉强维持一家人的生计，那时所谓的温饱就是有件衣服可以穿，有点食物可以吃，而不是可以吃得饱穿得暖。只要不饿死已经是老天的眷顾了，谁又敢奢求什么呢？
年幼的苏老师看着富人家的孩子天天背着书包进学堂，真是又羡慕又妒忌啊。在他幼小的心灵里，觉得能读书是一件很幸福的事情，那些教书先生是神圣无比的。每天傍晚做完农活后，他就偷偷地溜到私塾的窗户下“偷学”，刚开始只是猫着腰在窗外偷听，后来就怯生生地隔着窗子偷看先生教学生写字，回家后，凭着一些残存的记忆去写下这些字。日子就这样在偷学中一天天地度过。转眼到了冬天，这年冬天对他来说是相当艰苦的，但却又是幸运的、幸福的。
一天，天冷得到了滴水成冰的程度，苏老师浑身已经冻得没有任何知觉了，但仍继续在私塾的窗户下边听边写，用几乎不能听使唤的手在教室外用树枝在地上写着字，不经意间，他抬头猛然看见教书先生站在他的面前。也许这个穿着破烂衣服却渴望上学的孩子把教书先生给感动了吧，他把苏老师叫进了教室，给他倒杯热水喝，问他叫什么名字，为什么偷学。苏老师跪在教书先生面前哭着，流着眼泪，迟迟不起来，要老师让他上学。教书先生也感动得流下了眼泪，扶他起来，让他上了学。就这样，苏老师才开始了他一生的求学生涯。
苏老师那天讲了很多动人的故事，但这一部分让我记忆最深。他很真诚地开导我教育我，我们的谈话长达三个小时。从谈话中我备加感受到他的人格魅力和他为人师表的优秀品质，以及教学上求真务实的工作态度。我深刻地意识到，苏老师是揭着自己的伤疤，给我的学习增加动力呀！他还告诉我，无论何时何地，学生学生就是以学习为“生”的，都应该把学习放在第一位。
从此，我立志学好英语，再不犯传纸条那样的低级错误，并且给自己制定了详细的英语学习计划，争取学习成绩冲进全班前十名。
每天早上东方刚露出鱼肚白，我就从舒服的被窝里爬起来苦背英语单词，练习口语，午休则看英文课本、英文读物或杂志，晚上练习记单词或写英语作业。睡觉前我还在肚皮上默写每天积累的英语单词。时间长了，舍友们还以为我暗恋上哪位女生了呢。就连感冒高烧39度，我仍然没有忘记对英语的学习。但有时也有坚持不下去，产生想放弃的念头。每当这时我就会想到苏老师痛苦的求学经历，再想想自己苦难的童年，我就毫不动摇地坚持学习英语，继续前行。真是工夫不负有心人，在另外一次英语考试时，我取得了90分的好成绩。由于我的始终坚持，我的英语成绩在以后每次考试中都有所提升。笔趣阁读书免费小说阅读_www.biqugedu.com