11雕刻美美 摔打轻轻
苏孟达把明科同意进家具厂搞家具设计的事对妻子讲了。这些天，霍蕾珠总听到丈夫讲店里生意如何好，新雇的男店员如何能干，看孟达眉飞色舞的样儿，她心里也高兴。
结婚的头两年，苏孟达的脾气还不太大，以后，他的黑蹄子c黑爪儿逐渐露了出来，集中反映在大男子主义上。他每天回了家把两腿一盘，像坐炕头一样，盘坐在沙发上看电视，做饭c洗碗c洗衣服c打扫家，一样也不干，全是蕾珠的。他在店里卖家具，每天悠悠闲闲，哪像蕾珠那样累。蕾珠名义上是家具厂的厂长，其实是一个实实在在的缝纫女工，每天趴在缝纫机上做沙发套子。她白天蹬一天缝纫机，晚上回来做家务，累得腰也酸背也痛，有时，蕾珠火气上来了，对孟达喊：“我这么累，你就能看下眼去？”
孟达反驳一句：“让我一个大老爷们做家务，让我做家务，有这种道理？”
蕾珠数次跟孟达吵，总也扭转不了，时间一长也就疲了。她只怪自己的父母老眼昏花，当初，光看到了苏孟达做家具生意挺红火，能挣钱，原来他竟是这种德性。这些年，苏孟达的脾气是越来越坏，骂人是小菜，有时还动手打。近来生意不太好，挣钱不易，开销却在增大，他每天回家虎着个脸，像刚从冰窖里上来，两口子难得说句面带笑容的话。这些天苏孟达絮絮叨叨，说话时脸上溢着笑容，看得出来，他从心里往外透着乐。
蕾珠听孟达说，新来的那人愿意到家具厂，她嘴上没说什么，心里挺喜欢。头一次见明科，她便被他那双放射着智慧光芒的眼睛吸引住了，他的神态是那样平静与安详，充满着自信，充满了力量。
明科走进家具厂，蕾珠指着南屋满脸笑容地告诉他：“一上班，我就喊上贾师傅把房子打扫了一番，以后，这儿就是你的工作室。”
两间南屋，外间当缝纫间，里间原来是蕾珠午休的地方。蕾珠把外间的布匹码了码，把那张单人床放在缝纫机旁，电饭锅塞进床底下，里间屋放了一张办公桌，两把木椅，还有一个文件柜。
进里屋得经过外屋，明科觉得这种布置挺别扭，但人家已经这样安排了，只能将就着。头几天，明科跟着木工c油漆工干活儿，也帮着蕾珠裁剪，同时，了解厂里的情况。
这天，明科向蕾珠要了100块钱，奔书店买了些家具制作书及工具书，又去图书馆办了张借书证。别人进了图书馆在书架前翻翻，挑两本书就走，他却一头扎进去不出来，拿起一本书“哗哗哗”翻一通，偶尔掏出一个小本子记一笔，接着再拿另一本，又翻一通。中午，图书馆不下班，工作人员取出午饭吃，他从怀里掏出两个中间夹着绿菜泥的馒头啃起来。图书馆的两个女工作人员心里暗自埋怨：这人好麻烦，挑书真够细，一天选不中一本书。直到下午下班的时候，明科才捧着两本厚厚的书走出图书馆。两个女人哪里知道，这一天下来，十几本书的内容过了明科的眼，进了他的脑袋。晚上，他在灯下将借来的与买来的书一通猛读，很快，家具制作理论被他基本掌握了。接着，他早起晚睡埋头干，用了几天时间，画出两套雕刻家具图纸。
明科在东烧住，家具厂在西烧，虽然有自行车骑，他嫌浪费时间，中午不回家，头天晚上买好馒头c捣好菜泥，提袋里放两个饭盒，一个装馒头，一个装菜。蕾珠看他吃冷馒头，心上过意不去，举意要买一台微波炉，明科说：“不用，我冷吃惯了。”
蕾珠看了明科画出的雕刻家具图，她不明白，明科为什么要做雕刻家具？”
明科告诉她：随着人们生活水平的提高，消费者对家具的要求越来越高，家具不仅为实用，还应具有艺术品味，成为一件艺术品；雕刻，则是对家具的艺术处理过程。眼下，国内掀起了一股仿明清家具热。明清家具用料讲究，要用好木材，现在，珍贵木材越来越少，价格昂贵，做出家具成本太高。而做雕刻家具，则可以利用软杂木等非珍贵木材，成本低，售价高，利润可观。
回家后，蕾珠把明科要制作雕刻家具的事对苏孟达讲了，问他这样干行不行？孟达用他惯用的顶真格语言对妻子讲了一通，大意是说：没问题，你放心吧，我亲眼看到的，姓明的只不过在已经做好的椅子上刻了几行字，就把椅子的售价翻了一番，如果直接做雕刻家具，那就更值钱了。现在不应该考虑卖不上价去，只怕做不出来。既然图纸出来了，好好做吧。
明科对蕾珠提出，要尽快做出产品，必须增加工人，而且，所招的木工技术要好，手艺要精，心要细。蕾珠准备到劳务市场去招一批人，明科建议她：两条腿走路，劳务市场去招，再让贾c毕二位师傅回东阳老家请几个会雕刻的木工来。
贾河和毕德宝是浙江省东阳人，东阳被人称为“百工之乡”，历朝历代出了许多名工名匠，东阳工匠主要在木头上进行雕刻。东阳木雕是一种装饰性的浮雕艺术，即适用于建筑装饰，又在家具领域大显身手。明朝清朝时，东阳木雕发展到极盛，并在京城开花结果，留下了大量珍贵的建筑装饰木雕c生活用具和古玩器物。
蕾珠给贾c毕二位师傅拿了路费，让他俩回了趟老家。二人不负所望，招来了6个木工。蕾珠指定贾师傅为组长，毕师傅当副组长。
明科集中全副精力组织大家制作雕刻家具，蕾珠乐得轻闲自在，只是买买材料c工具等。明科几次对她讲，要她学学家具制作，不动手可以，但一定要掌握工艺技术。蕾珠不假思索：“有你就全有了，我放心地当个甩手掌柜。”
明科语气严正：“我警告你，说不准哪天我会跳了槽，现在你不掌握这门技术，到时候你可要傻眼。”
蕾珠直话直说：“你不会，你要有心坑我，还会把这么好的东西拿出来？”
苏孟达倒是很关心家具厂这边的进展情况，隔两天来一趟。在明科的带领下，工人们干得真卖劲儿，每天都是汗流浃背，工作进度很快，一天一个样儿，孟达挺满意。
这天，先前买走刻字椅子的老人又来了，在店里绕了一圈后对小金说：“还有好货没了？就像上回我买的椅子。”
小金指指半空着的大厅说：“您看吧，就这些东西了。”
正巧苏孟达从他的小办公室里出来，听到了老人与小金的对话，他知道这是个舍得掏钱的主儿，便上前对老头儿说：“您稍等几天，过几天还有好货。”
老人问：“外地进的，还是本地做的？”
苏孟达说：“我的家具厂做的。”
老人向苏孟达问明了家具厂在哪儿，要去看看。苏孟达给蕾珠打了个电话，告诉她，一会儿有个老头儿要去家具厂。
老人名叫沙龙佳，浙江人，在大学里教美术，平日里喜欢搜集些古董字画。前些日子，他的老姐姐病了，他特地来云杉市探望姐姐。姐姐的大小子刚买了新楼房，那天他上街选家具，看到了刻字椅子，觉得挺新鲜，想买又嫌贵，饭桌上说起这件事，沙龙佳听后，向外甥打听椅子的模样。饭后，他顾不上睡午觉，让外甥带路，直奔苏孟达的家具店，买到了椅子，包装之后，托运回浙江。这次，他来参加姐姐的葬礼，葬礼结束后，他进家具一条街转悠，这一转不要紧，得知这儿还有好东西，打了一辆出租车奔往苏孟达的家具厂。
沙老头儿在蕾珠的带领下进车间看雕刻家具，明科认得他，他也认出了明科。明科手里握着刀具，正在刻一朵大莲花，他停下手里的活儿，抹抹头上的汗，领着沙老头到处看，并给他讲解着。这会儿只能看雕刻家具的各个部件，全部雕刻工作几天后才会完成，到那时，将各部件打磨后组装起来，那就好看了。雕刻家具虽然还没立起来，但老头子看着这些精美的部件，已能想象出家具成品古雅俊俏的样子。
沙龙佳的大兄哥李思本在澳门做工艺品生意，常向他询问大陆有什么好货没有，沙老头时时注意着，一旦瞅到价格合理的好东西，便收下来，再转给大兄哥。当然，李思本也不会白让他辛苦，在原价外给他一些补偿。沙老头儿心里琢磨着：如果把这套家具买过来，转给大兄哥，一准儿叫他满意。
沙龙佳给李思本打去电话，告诉他云杉市有两套精致的雕刻家具，造型怎样，价钱如何。李思本对沙龙佳说：“你不要动，我后天到云杉市。”
近些年，李思本的生意逐步好了起来，很大一部分原因是靠妹夫的扶持。妹夫到底是搞美术的学者专家，眼光不会差，每次货到澳门，总能赚上一笔。这次听说有大生意，他便急忙赶赴大陆。
李c沙二人进了“大顺家具厂”，直奔车间。霍蕾珠听说是澳门来的客人，赶忙打电话通知丈夫过来。看过家具后，二人找苏孟达谈起购买这些雕刻家具事宜，孟达没多要，在成本上加了30的利润，李先生挺爽快，也不压价，一口答应。眼看到了中饭时间，李先生提议，大家到他住的“云杉大酒店”共进午餐。本来，生意做成了，应该卖方请买方喝酒，如今，李先生掏钱请酒，孟达连句客气话都没有，立即跟着李先生走。
饭桌上，众人聊起家具来。李思本多年经营艺术品，自然知道中国明清时代的家具达到了世界家具制作的最高境界，但他并不清楚明清家具具体的风格特点。问到座上的人，苏孟达两口子虽是搞家具的，却说不上来，沙龙佳也不懂，只有明科能为李思本做出解答。
明式家具以结构上的合理化与造型上的艺术化，充分地展示出简洁c明快c质朴的艺术风格，并善于将雅俗融于一体，雅而致用，俗不伤雅，达到了美学c力学c功用三者的完美统一。明式家具以框架式样为主。在造型上，特别讲究线条美，不以繁缛的花饰取胜，着重于家具外部轮廓的线形变化，曾被西方研究者誉为东方最科学c最美妙的“明式曲线”。清式家具的特点是求多c求满c求富贵c求华丽，用料宽绰，体态硕大，表现出雄伟c稳重c强悍的气势。清式家具上，采用象征c寓意c谐音c比拟等手法制作出许多富有生气的吉祥图案。明清之际以苏州c广州c北京三地制作的家具最为著名，称为苏作c广作和京作。
李思本对明科说：“你懂得这么多？是不是专搞古家具的？”
苏孟达生怕明科谦虚，他抢着说：“明师傅对家具有专门的研究，有本事，技术高。”
第一批雕刻家具交工后，明科感到家具厂缺少专用的木工机械，凭手做榫卯c做线脚c搞雕刻，效率太低。他将家具生产安排妥之后，便开始设计专用的开榫机c开线脚机c电动雕刻工具等。他的设计思想是：一机多用，灵活方便。一台开线脚机上，可以装多种规格的不同线脚c线型的刀头；雕刻工具也是这样，能装多种形状的刀头，以适应不同的雕刻工艺需求。
对于木工机械，他并不陌生。当年，他在塞北市机械厂打工，机械厂就造木工机械，他拜了老钳工邢师傅学习钳工技术。他在邢师傅的指导下学习识图，钻研机械原理，掌握了不少东西。
图纸很快出来了，明科与苏孟达一起到一家机械厂，让人家按图纸加工。从机械厂出来，明科对孟达讲，现有的厂房场地不适应大量生产雕刻家具，需要另找一块生产场地。苏孟达说，再买地建厂房，投资较大，他手头没钱。明科给他出了一个主意，可以租场地，如果能租到一家停业的木器厂就好了，一切现成，不动大工程。
晚上，明科走进卢申宝的家，向他打听哪儿有空闲的厂子，最好是木器厂，有厂房有设备。卢申宝随口应一句：“有哇，正好有一处。”
“在哪儿？”明科问。
“南过楼的东头。”卢申宝说。
卢申宝是个爱热闹的人，前几天，他把小学同学聚在一处，为他们小时候的班主任苗老师庆祝生日。饭桌上，他挨着马沙达，这位老同学开了一家木器厂，近些年，木器厂生产不景气。马沙达对申宝讲，他想将厂子租赁出去，委托申宝为他联系租赁人。
巧了，明科问申宝，算是问对了。卢申宝给马沙达打去电话，告诉他，有人租厂子。电话里，申宝与沙达说定，明天下午，卢申宝带领租赁人到教育局附近的一家饭店与马沙达面谈。
放下电话，申宝对妻子和明科讲，前几天同学们为老师祝寿，自己又掏钱又张罗，马沙达一个钱不掏，两个肩膀扛着一张鸭子嘴，干铲着吃。这次怎么也得让他掏回钱，管他马肥还是马瘦，也要割他三两肉。
丽文叮咛申宝：“上饭店吃饭要注意，多吃菜少喝酒，酒是人家的，身体是自己的，要保重。”她用大人教训小孩子的口吻来一句：“听话啊。”
申宝语音软软：“我听话，肯定听话。”
明科指一下申宝对丽文放话：“瞧人家，多乖呀。”
申宝抓抓腋窝，指着妻子对明科扯一篇：“她是我看书的灯泡子，打麻将的钱匣子，请客的酒盅子，做饭的铁铲子——我是一会儿也离不开她。”
“哼，你哪儿是在表扬我，你是在骂我。”丽文甩着带辣味儿的话。“说我在监视你，看书的时候在旁边盯着你，打麻将管着你的钱，喝酒时数你喝了几杯。”
“哎，我老婆不傻。”申宝大声说笑着。
接下来，3人闲聊起来，明科问申宝：“最近工作忙吗？”
“这几天忙，领导布置，让我搞学生军训总结材料。”申宝边洗手边说。
“为什么要对学生搞军训？”明科引出话题。
“军训对学生有好处。”申宝极力说明：“现在的孩子们娇生惯养，一个个都是小皇帝，得让他们吃点苦c受点纪律约束，同时学些军事常识。”
“在目前的形势下，对学生军训不太好。”明科讲评起来：“我们让孩子们参加军训，对国际国内c对学生本身，是一种什么影响呢？学生方面，军训会强化他们的战争意识，这与当前和平发展的主潮流显然不合拍，这样子一代一代训练下去，国人的意识中还会以为，中国强大了就为了显示武力。现在，中国遭受侵略的可能性很小，我们的综合国力已经闯进了世界前列，而且还在继续提高，外国人不是要侵略我们，相反，他们怕我们会有侵略野心。我们总在信誓旦旦地向别人讲，中国永远不称霸，可是外国人看到，强大的中国在对下一代搞军事化教育，他们心里会怎么想。”
“中国人办中国自己的事，管别人怎么说。”
“随着交通与通讯的高速化，地球村时代已经来临，我们不可能不与其他村民接触交流，其他村民也不可能不关注我们的行为。”明科表述着。“再者说，对孩子们军训并没有多大实际意义。现代化战争以高科技相对抗，相对来讲，士兵在战场上的作用不是很大。”
“军训的目的不是让他们上战场打仗，只是让他们锻炼锻炼，学会点儿技能。”
“如果是这个目的，搞点儿别的也行呀。”
“你说搞啥？”
“我看搞救险训练更好。救灾c救火c救伤c救地震c救意外，群救c互救c自救。”明科的话娓娓动听。“比如说身边发生了火灾，怎么及时灭火，大火之中怎样逃生；遇到车祸怎样应付，如何正确处理；看到一个人昏倒在路边，怎样对他实施救治。要说救险知识，面儿大得很，需要掌握的技能也多得很，而且对社会c对他人c对自己都有用。”
“你的这个想法不错，我正想就军训写一篇文章。好，就按你的思路写了。”申宝有的放矢。
话题说到毛头，丽文把最近从女儿那里听来的毛头在学校的所作所为讲给明科。丽文并非要告状，她只是觉得毛头挺有趣。
最近，卢鸽遇到了烦心事。这天，费思找到卢鸽，低声向她讲了一件事情。上个学期，宁巴山从费思手里借了30块钱，这个学期，费思看他不还，便向他要。巴山一拧脖子，否认自己借过费思钱，费思和他辩，他还破口大骂，费思惹不起小霸王，但他又咽不下这口恶气，只得向班长求助。一班的“四小霸”中，宁巴山是头儿，他个子高c力气足c胆子大c性子野；赫德是参谋，坏主意都归他出；鲁文佐和时伟师为成员。4人学习不好，经常捣乱，欺负弱小同学，别人不敢惹，只有卢鸽不怕这帮人，但她管不了他们。
虽说巴山借了钱，但他死不承认，又没有旁人见证，这事挺难办。申宝看到女儿拧着眉头，便问她有什么心事，卢鸽把费思的所诉对爸爸讲了，申宝建言：“我看毛头鬼大（机灵），你向他讨个主意。”
毛头刚刚跨进学校大门，而且比自己年岁小，卢鸽不相信他会有什么“高招儿”，但爸爸既然说了，不妨去试试，卢鸽便向毛头请教，果真，毛头为她出了一个主意。卢鸽眨着疑惑的眼睛：“这一招行吗？”
毛头推她一把，抛出交心话：“行不行，你去试。”
下午放学后，卢鸽找到巴山，语气冷峻：“宁巴山，上学期你借了费思的80块钱，为什么到现在不还？”
巴山把眼一瞪，怒怒放一句：“瞎说。”
“100？”
“不是”
“120？”
“让你越说越多。”
“你说是多少？”
“30，总共就30。”
听巴山承认了，卢鸽脸上掠过一丝不易察觉的微笑，她说一不二：“就算30吧，你赶快还了人家，别再拖了啊。”
3天过去了，还不见巴山还钱，卢鸽对毛头咕哝一句：“你去办一件事。”
“什么事？”毛头问。
“你让宁巴山把他欠费思的30块钱还了，再向费思陪个礼道个歉。”
“你是班长，旗杆顶上搁煤球——大小算个头，谁敢不听你的？你让他还，他敢不还？”
二人正说着，巴山走了过来，卢鸽对巴山开口说：“宁巴山，你等等，我有话对你讲。”
巴山冷冰冰来一句：“我说卢班长，我肚子饿了，要赶紧回家吃饭。”
毛头一步跨上前，挡在了巴山前面。卢鸽强压火气：“费思的30块钱你还了没有？”
“我又没借你的，还不还跟你有什么关系？”巴山粗言粗语。
“你今天不还钱就别想回家。”卢鸽一腔怒火。
巴山把脖子一梗，大口大言：“凭啥？还没有谁能挡住我的。”
说罢，巴山一掌把卢鸽推开。卢鸽气得指着他说不出话来。毛头对卢鸽放言：“姐，你先走，我来收拾他。”卢鸽还想说什么，毛头挥挥手，“走吧，走吧。”
卢鸽独自骑车走了。毛头和巴山相互瞪着，巴山歪着脑袋，伸手向毛头一拨。毛头灵巧地把头一低躲开了，他语调铿锵：“巴山，我不想为难你，可你得听班长的话，还了费思的钱，给他道个歉。”
“我就不听她的话，就不还费思的钱，就不去给他道歉，我倒要看看你怎么为难我。”巴山气势汹汹。
“咱俩打个赌。”
“怎么赌？”
“我要跟你赌别的，那是欺负你。”毛头故意点火：“我听说你挺能打架的，这样，今天我就跟你打上一架，你赢了，你让我干啥我干啥；如果你输了，你喊我师傅，以后你得听师傅的话。”
“咱俩还用打吗？”巴山举举拳头。他是降班生，比毛头大4岁，他和毛头一样，属于快长型的孩子，个头已达一米七，比毛头高出一小截子。
“你不想打也可以，叫我一声师傅就行了。”毛头放出大话。
“嘿，怎么回事，你有毛病啊？让我叫你师傅？”巴山连说带叫。“来，让你知道我的厉害。”
“咱们别在这儿打，走，跟我到一个隐蔽的地方。”
“去哪儿？”
“操场上没人，挺安静。”
“操场大门都关了，怎么进去？”
“走，跟我走。”
俩人从外面来到学校操场的高墙下面，毛头把身子一蹲，一字一板：“蹬着我的肩膀上。”
“你行吗？”
“别罗嗦，快上。”
巴山把书包朝后一甩，蹬着毛头的肩上了墙，他朝下看看，弱弱一句：“你怎么办？”
话音没落，毛头已经上了墙，紧接着他跳了下去。巴山看着下面却踌蹰起来，毛头语气轻柔：“你掉过头，慢慢下，别怕，我在下头接你。”
天色已昏，操场里空荡荡的。刚才翻墙，巴山已经显出劣势，他望望四周，怯声怯气：“算了，咱俩别打了，因为别人的事咱俩记仇，不值得。”
“你不想打也可以，叫我一声师傅，以后听我的话，今天的事，咱们是黑板上的粉笔字——一抹就完。”
“没门。”巴山一昂头。“来吧，你说怎么打？”
“我把一只手揣起来跟你打。”毛头把左手装在上衣口袋里。“用两只手算我输。”
“你他妈的小瞧人。”巴山说着扑了上来。毛头一闪身，他扑了个空。巴山吸一口气，更猛地扑了过去。毛头左旋右转，巴山眼瞅着毛头就在自己身边，可伸手抓去，对方就像一条泥鳅似地滑走了。
追扑了一阵儿，巴山开始喘起来，脚步放慢了。毛头故意逗他：“来呀，打我来呀。”
听毛头这样说，巴山反而停住了脚步。这时，毛头绕到巴山的身后，照着他的屁股狠踹了一脚。巴山一个踉跄，差点儿摔倒，他把牙一咬，跳起来朝毛头追去。毛头围着他绕了几圈，巴山的脑袋晕了，后腰上又挨了毛头一脚。他不敢动了，站在原地防备着。
“来呀，打我来呀。”毛头继续挑逗着。但任凭他怎么喊，巴山就是不动。毛头看他不动，自己主动上前。巴山舞着双拳，不让他近身，毛头三晃两晃，使一个挂面脚，扫在他面门上，巴山两眼发花。毛头上步勾住他的双脚，脑袋一低，照着他的肚子猛地一顶。巴山“扑通”一声倒在地上，他就势打了两个滚儿，刚往起一爬，屁股上挨了一脚，一个嘴啃泥，摔倒在地。他连爬了几次，都在脚跟没站稳的时候被毛头踢倒。巴山索性不往起站了，他两手抱头侧卧着喊道：“咱俩没仇啊，你这么欺负我。”
毛头把一只脚踏在他的脖子上，语句有力：“今天，我不想为难你，叫我声师傅就算了事。”
巴山脖子一梗，“不叫。”
“癞蛤蟆上菜板——硬充大瓣蒜，我看今天不给你来点儿好吃的，你不知道马王爷几只眼。”说罢，毛头蹬住巴山的一只脚，把他另一只脚上的皮鞋扒了下来，放在他的膝弯上，两手抓住那只没鞋的脚慢慢往下压，嘴里念叨着：“给你来个‘铡草喂马’。”
毛头记得，小时候，有一回他跟两个孩子打架，人家把他摁倒，在他膝弯上放一块砖头，一边往下压他的脚，一边对他说：“铡草喂马。”
巴山哪儿受得了这个，大叫起来：“哎呀，哎呀，疼死我啦！”
“服不服软？”
“哎呀，服啦。”
“叫不叫师傅？”
“叫，叫。”
“快叫。”
“师傅。”巴山不情愿地叫一声。
“我看你是吃药过敏——口服心不服。”毛头给出点评。“好好地叫几声。”
“已经叫了，还不够？”
毛头稍稍使力，巴山又“哎呀”上了。“我叫，我叫。”巴山终于服了软。
“起来。”毛头命令他。巴山揉着腿慢慢站起来，毛头声色俱厉：“明天还了费思钱，给人家道个歉。”
“不。”
“嘿，老虎鼻子上逮苍蝇——你胆子不小，竟敢不听师傅的话？”毛头又要上前踹他，巴山一瘸一拐地跑着，毛头追出两步，一把抓住了巴山的书包。他不忍心再踢巴山，扯过来书包，张嘴吐言：“你看着。”
毛头提起书包向操场北头的旗杆跑去。巴山不知他要干什么，只见毛头来到旗杆下把两只鞋甩掉，像只猴子一样攀上旗杆，到顶了，他把书包的挎带朝旗杆上绕了两圈。巴山仰着头看看只有一本书大的书包，心里凉凉的，就像吃进了一大块冰块，他自言自语着：“我怎么惹他去了？”
一眨眼的工夫，毛头滑落地面，他一指高悬在旗杆顶上的书包，扔一句堵心话：“有本事，你就自己拿。”
巴山气极败坏了，“我又不是猴子，我怎么能爬上去？”
毛头立场坚定，“没本事，你就乖乖地听我的话，给费思道个歉，完事大吉。什么时候你道了歉，什么时候我给你拿书包。”
毛头的话音刚落，远处有人向他们喊：“谁在那头呢？”
两人听出来是看门的孟巴沙，那老头的坏脾气是出了名的。毛头扭头朝红墙跑过去，一纵身上了高墙。巴山对他一扬手，语带慌乱：“嗨，我怎么办？”
毛头语调轻浮：“耗子打洞——你自找门路吧。”
毛头朝街那边跳了下去，把宁巴山抛在操场里面。孟巴沙朝着巴山喊：“过来。”巴山慢慢向他走过去，孟大爷问巴山：“你在这儿干啥呢？”
宁巴山哼哼叽叽了一阵儿，终于编好了词儿，他东拉西扯着：“体校的高教练，要我们从今天起，每天跑5000米。我刚刚跑完。”
“以后不准在学校跑了啊。想跑，回家跑去。”老孟机枪扫射。
“废话，家里有操场呢？”巴山一拧脖子。
“你才废话呢。”孟大爷气恼了。“快走。”
第二天，全校同学上早操，先进操场的那个班的一位男学生偶尔抬头看到旗杆顶上的书包，他大声喊着：“瞧，那是什么？”
同学们顺着他的手指向上瞅。“好像是书包。”大家议论着。
后进操场的各个班的学生c老师顺着他们指指点点的手，看到了高悬着的书包。教导主任纳闷：谁把书包挂那儿啦。做完了操，教导主任莫思科对全校同学发问：“旗杆上面是谁的书包？”连问了几次没人回答，莫主任语中带气：“各班回去以后，班长配合老师查一查，谁的书包不在，查到了告诉我。”
巴山撑不住了，举起手承认：“是我的。”
莫思科对巴山说：“你上来说话。”巴山站在莫主任面前，主任痛批大责：“你可真够懒的，放学不想背书包，挂旗杆顶上。去，把它摘下来。”
“我拿不下来。”巴山语音干涩。
“什么，你挂上去的你拿不下来？”莫思科训斥开了。
校长曹盛一直在后面，这时，他走上前来，手指着旗杆顶对全体同学发言：“谁能把那个书包摘下来？”
毛头一看，事情不好收场，他暗中捅一下卢鸽。卢鸽明白毛头的意思，她向曹校长举起了手。
“卢鸽，你能行？”曹盛带着怀疑的微笑。
“我不行。”卢鸽欲言又止。“校长，我推荐一个人。”
“谁？”曹校长问。
卢鸽拉着毛头走上前去。
“他是谁？”校长不认识毛头。
“他叫岳慕桥，刚进我们班。”卢鸽向校长说明。
“噢，他就是岳慕桥。”曹盛想起来了，半个月前，区教育局的卢科长找过自己，为了岳慕桥插班的事。
面对旗杆，毛头甩下两只鞋，卢鸽上前把他的鞋拿起来，叮嘱着：“小心点儿，不行就下来，别逞能。”
毛头对卢鸽狡黠地眨眨眼，两手搓了搓，只见他身子一跃上了旗杆。他不像一般孩子上树那样双腿盘c两手抓握往上拔，而是正宗的杂技攀杆动作——两手搂杆，两脚蹬杆，一步步朝上走。全校学生眼睛直直地盯着他，曹盛仰着头喃喃自语：“这孩子会杂技。”
卢鸽看着渐渐升高的毛头，心脏越跳越快，她用两只手做成喇叭，仰头张嘴：“小”。
莫思科抬手捂住了她的“喇叭”，没让“心”字发出来。莫主任柔言细语：“别喊，小心惊了他。”
毛头攀到顶后，把书包解下来朝巴山抛去，大吼一声：“接着。”
曹校长跨上一步接住了书包，这时，全校同学同声惊呼：“啊。”
只见毛头脑袋朝下，双臂张开，两腿夹着旗杆骤然滑下。莫思科上前一步去接他，只见他双手抓住旗杆，双脚朝下一翻，正蹬在莫主任的光头上。紧接着一个前空翻，稳稳地站在地上，两手向上一扬，结束了全部动作，好像体操运动员跳鞍马似的。同学们喊着：“好，好啊。”
曹盛微笑着抓着毛头的手，好言好语：“谢谢你为宁巴山取下了书包。”
毛头张口就来：“不客气。”
“谁跟你客气了？”曹校长的脸色骤然转阴，横眉怒目，怒吼一声：“说，是不是你把书包放到上面去的？”
毛头呆呆地大张着嘴，不知道该怎样回答校长。
“走，到我办公室去。”曹盛凶巴巴一句。
巴山看到毛头被校长叫走，知道毛头准要挨一顿儿批，他挨了批后的一肚子火准定会朝自己出。想起来自己被他踢踹得爬都爬不起来的情形，巴山心里一阵儿发颤。头堂课刚下，毛头问巴山：“我叫你办的事，办了没有。”
“办了，办了，”巴山指天画地，“30块钱，我还费思了。”
“给人家道歉没有？”毛头再问。巴山不说话，抓抓自己的长头发。“走，喊上班长，给费思道歉去。”毛头下达命令。
巴山喊了卢鸽，3人一块儿来到费思面前。费思个儿低，坐第一排，巴山笨嘴笨舌：“费思，我”
毛头掷地有声：“去，你站到讲台上，正正规规地大声地对费思说。”巴山踌蹰着，毛头对他一瞪眼，语带恐吓：“嗯，敢不听我的话？”
“好，好，我上讲台。”巴山站到讲台上，规规矩矩向费思鞠一个躬，语音细弱：“对不起，费思，我不该赖你的账。”
同学们都在下面，看到往日跋扈飞扬的宁巴山在向柔弱的费思说“对不起”，觉得新鲜。他们哪里知道这里面的“猫腻”。
卢鸽悄悄问毛头：“你用什么法子拿住了巴山？”
毛头却隐约其辞：“回家再告诉你。”
虽然挨了校长一顿训，但毛头并不懊恼，卢鸽高兴了，他心里就平衡了。
中午放学时，鲁文佐c时伟师c赫德跟宁巴山一块儿走，他们质问巴山，为什么当着全班同学的面，给费思低头鞠躬，太失老大的身份了。
3人听了宁巴山所讲的与毛头干架的事，都摇着头，他们不相信，姓岳的个儿不如巴山高，块头不如巴山大，他会打败巴山？准是巴山在编假话。巴山指天发誓：“我要骗你们，我是狗。当时你们不在，没见着那个场面，那小子太太厉害了，打得我爬都爬不起来。上操的时候你们也见了，他把我的书包挂到旗杆顶上，谁敢爬那么高？”
3人不服，说：咱们不能服了软，你要对付不了姓岳的那小子，我们帮你，咱们联手还收拾不了他？
4人商量好，晚上放学后，由巴山把毛头骗到校外，3人等在校外的街心花园附近。赫德还给巴山编了一套词儿，让他如此如此骗毛头。
下午，巴山对毛头张嘴说：“放学后跟我到我家走一趟。”
“干什么？”毛头问。
“你给我做个证。”巴山显出无奈。“昨天放学，我没拿回去书包，我妈盘问我，书包哪儿去了。我说你拿着呢，她不信。”
毛头本来不想去，想想刚让校长训了一顿，他答应了巴山的请求。
放学后，毛头对卢鸽讲了巴山的请求，卢鸽爽快淋漓：“你骑上车去他家，我坐娜露的车回家。”
毛头和巴山走到街心花园，只见巴山的同伙挡在了前面，巴山把自行车放到路边。毛头手抓着车把，一只脚踩着地面，询问：“你们仨干啥呢？”
鲁文佐快速地眨着眼睛，语调失常：“干啥？收拾你。”
鲁文佐上前向毛头踢来一脚，毛头一抬脚，文佐踢了个空。时伟师从侧面向毛头打来一拳，毛头没躲开，挨了一下子。他大叫着：“你们这是要干什么？”
鲁文佐上前抓住毛头的左袖，赫德和时伟师向他打出两拳。毛头把自行车朝他俩一推，躲过了这两拳，却被鲁文佐拉倒在地。毛头喊叫起来：“巴山，快来帮我一把。”
巴山上前一脚踢在毛头身上，扯下假面，“梆你，肯定梆你。”
毛头这下明白了，这是“四小霸”的阴谋，要报仇了。转眼间，毛头挨了几脚，幸亏他及时地紧绷起身子，没被踢伤。毛头朝巴山背后一指，扔出诈弹：“肖老师来了。”
4人抬眼向他所指的方向看，哪有老师？这时，毛头来一个“乌龙搅柱”，4人回眼看时，只见面前一团黑雾，稍向后退了半步，毛头已站了起来。他朝巴山虚击一拳，猛然向右侧的赫德冲去。赫德个子小，挡不住他，毛头冲出了包围圈。接下来，毛头走起苏娃教给他的“飘飞神步”，把“四小霸”绕得晕头转向c气喘吁吁。毛头看他们不来追，招招手故意挑逗：“来呀，追我来呀。”
巴山知道毛头的厉害，不想再追了，他指着毛头，粗言大放：“臭小子，今天大爷饶了你，以后你别再给我当师傅。”他转身对同伴们说：“咱们走。”
“走？说得那么轻快。”毛头一抬下巴，语带嘲笑。
“怎么，你这个手下败将，挨揍没挨够，还想挨？”时伟师上前一步，口出大言。
“别理他，咱们走。”巴山心里有点儿虚。
毛头几步蹿到巴山的自行车旁，把他的车子锁上，举起钥匙，口出狂言：“想走就来拿。”
巴山抓住卢鸽的自行车车把，喃喃细语着：“正好，我拿破车换好车。”
鲁文佐对巴山的软弱很不解，明明岳慕桥落败，他不逃，你宁巴山为什么要走？鲁文佐眨一眨眼c鼓一鼓气，挥拳打过去，毛头接住他的拳，两手抓住文佐的一只袖子，进步c拉臂c转身顶臀，一气呵成，一个漂亮的“拉揣”，把文佐摔出两步远。接着，他上步抓住时伟师的大腿根，一个“穿裆靠”，把伟师摔了个肚朝天。赫德不费事，只一个“甩鞭”就把他解决了。巴山一看势头不好，推起卢鸽的车子要跑，毛头急追两步，使一个“掏腿”，巴山的下巴磕在车轮上，他捂着流血的下巴不敢动，他知道，自己一起身就会再被摔倒。另3人不像巴山那么乖，时伟师一边骂着一边站起身，毛头立即送他一个“支别”，让他重新躺在地上。刚才的那个大拉揣，把鲁文佐摔得不轻，这时，他强咬着牙站了起来，毛头以为他还要打，上前用右膝一撞文佐的屁股，他身子向前一扑，重重地摔倒在地。赫德晃着双手，央求起来：“别打了，我不跟你打了。”
毛头向赫德膝窝一脚踹去，危言正色：“只要你站着就是想打。”
赫德单腿跪在地上，语音抖抖：“我不站了。”
别说赫德不想站，现在，他想站也站不起来了，膝盖撕裂般地痛。
这时，毛头看到一个戴大盖帽的人向这边走来，他以为那人是警察，其实那只是一个城管大队的工作人员。他提起卢鸽的自行车，一边撩腿一边对4人说：“你们要是不服，明天约个时间，还在这儿，咱们再来。”说完，猛蹬几脚，向东烧小区骑去。
4人慢慢爬起身，宁巴山语含埋怨：“怎么样？我跟你们说别惹他，你们不听。这下好了，弄得我下巴破了，胳膊也肿了，回家该怎么讲，学怎么上？”
另3人各自讲着自己的伤处：鲁文佐左肩肿了，两只手掌擦破了皮；时伟师摔了右胯，擦伤了左肘；赫德最轻，一只膝盖血瘀红肿。赫德出了一个主意：“家里人要问起怎么弄伤的，就说上体育课踢球，不小心摔的。学校那头好办，明天一早给老师家打电话，请个病假不就行了。”
时伟师钝口拙舌：“老师上回说了，请假别给她家打电话，给班长打。”
鲁文佐说白道黑：“那个卢鸽，可难对付了。上次我请假，她不听我说，非让我妈跟她讲，问得还挺细，什么病，烧多少度。”
赫德给出定论：“咱们是八仙过海，各显其能。反正明天我让奶奶给卢鸽打电话，说我感冒了。”
巴山的车子不能骑，钥匙在毛头手里，他叹着气，一手抓把，一手提起自行车后衣架往家走。手臂肿着，使不上劲儿，走一段歇一会儿，好在离家不算远，歇不了几回。鲁文佐家远，伤得比较重，他把自行车放在路边，拦了一辆出租车回家，回家以后，告诉爸爸自行车在哪儿放着，文佐父亲为儿子跑了一趟。
第二天一大早，卢鸽刚洗完脸，连着接了两个电话，赫德奶奶说自己的孙子感冒了，时伟师的爸爸说儿子受了点儿外伤。卢鸽按以往惯例，详细问了病情。她临出门时，又有一个电话打来，是鲁文佐的小姨，说鲁文佐肚子疼，恐怕是阑尾炎。时间不多了，卢鸽来不及细问，匆忙推起车子往外走。路上，卢鸽征求毛头的看法：“奇怪呀，鲁文佐c时伟师c赫德一块儿病，你说有这么巧吗？”
毛头却加油添酱：“我估计巴山今天也不会到校，这4个家伙要干啥一块儿干。”
果然，卢鸽在教室里没见到宁巴山的影子。中午，丽文对女儿讲起来：“你这个班长当得真麻烦，家里的电话没个完，一大早就来，不让人睡一个懒觉。你走了，还有电话来。”
“是不是宁巴山的？”卢鸽问。
“对呀。”丽文语中带恼： “宁巴山的妈，气还挺冲，说是拨了一早晨，总占线。”
“她是不是说宁巴山病了？”
“对呀。她说：‘我们巴山摔着了，上不了学啦，告个假呀。’娇滴滴的，起了我一身鸡皮疙瘩。”
“你没问他妈，巴山怎么摔的？”
“我又不是警察，问那么细。”丽文用一根指头敲一下桌边。
“四小霸”两天没上学，同学们议论纷纷，班主任也在猜测。星期五下午，肖丽媛对卢鸽讲出话来：“明天你去生病的同学家里慰问慰问，顺便看看，他们是真病了，还是装病逃学。”
回家的路上，卢鸽对毛头说：“明天上午你跟我一块儿去看‘四小霸’。”
毛头躲躲闪闪：“我不去。大老远的，我嫌累。再说了，大街上骑车带人，警察抓住了要罚款。”
“不用你带，咱俩一人一辆车，你骑我的，我骑我妈的。你别废话，不想去也得去。”
“我成你的保镖了。”
“对，你就是我的保镖。”卢鸽不留情面。
第二天，卢鸽刚吃过早点，毛头进来了，卢鸽张嘴讲：“你等等，我先打几个电话。”
卢鸽分别给4个人打了电话，问了他们家在哪儿，怎么走，要他们上午别出去。他俩根据4人的住址，排好了探访路线。头一个是鲁文佐家，家里只有鲁文佐一人，文佐看到毛头跟在卢鸽身后进了屋，浑身好不自在，脸上阴沉沉的，两只眼睛一个劲儿地眨着。卢鸽问他：“怎么，肚子还疼吗？上医院看了没有？”
鲁文佐语句生涩：“看了。”
毛头语含讥刺：“怎么搞的，你会得烂尾炎？”
文佐苦笑了一声，词不逮意：“什么烂尾炎？也就是肚子不舒服。”
毛头装模作样：“我瞅瞅，大夫给开的什么药？”
文佐信口开河：“吃完啦。”
毛头大咧咧地撸起衣袖，语气轻浮：“来，我给你看看，到底是真病还是假病。有人怀疑你装病逃学。”
毛头摸摸鲁文佐的肚子，文佐呆呆地坐着，不敢不让他摸。毛头又在他身上到处摸着，触到了他的左肩，鲁文佐往后一缩，咧了下嘴。毛头用两根指头轻灵地挑两下，把文佐的衬衣纽扣解了两颗，扒开他的衣衫，露出左肩，毛头不客气：“你可伤得不轻啊。”
卢鸽探头看过来，只见鲁文佐的左肩一大块青紫。毛头又抓起文佐的两手，扇风点火：“瞧这血道子，班长，你可看好了，这会是装病？新衣服打补丁——没这个必要呀。”
“你这是怎么搞的，跟谁打架来着？”卢鸽问鲁文佐。
“不会，绝对不会，这么文明的左派好学生，人家会打架？”毛头捋捋鲁文佐的头发，谈笑风生。“你以为是我呢，一天不打两架，手心就发痒，怀里揣兔子——惴惴不安。”
鲁文佐想说什么，嘴巴动了动，终于没说出来，脸憋得红一阵儿白一阵儿。毛头拍拍他的脑袋，隐晦曲折：“好好养着吧，等有机会了，我教你几招摔跤式子。”毛头一边做着动作一边说：“大拉揣，把人拉起来，从头顶上摔出去，准叫他像开了锅的元宵——连滚带翻，找不着东南西北。如果遇着谁跟你打架，就这一招，够顶挡一阵子的了。”
卢鸽点了毛头一指头，呵斥一句：“不教人学好，教人家打架。”她扭头叮咛鲁文佐：“别跟他学。”
卢鸽c毛头告别了鲁文佐，奔往赫德家，赫德的奶奶柏大妮接待了二人。卢鸽正想朝奶奶发问：赫德在不在？却听到从卫生间里传出两声响亮的放屁声，紧接着，卫生间的门开了，赫德提着裤子朝柏大妮喊：“这屎，我不拉了。”
大妮点了两下脑袋，低声下气：“孙子，你都三天了，再不拉，肚子就要胀崩了。你快给奶奶拉拉吧，求你了。”
“这种破马桶，我放两个屁，就溅了我一屁股臭水。”赫德昂着脑袋，倾泄怒火。“我的干块子屎巴巴掉出来，臭水还不溅到我嘴里？”
毛头踏进卫生间，看了一眼马桶，朝赫德打一通板子：“看你那样儿，就会朝奶奶发火。出口转内销——你就是一个处理货。这么个屁事儿也解决不了，还充什么汉子？”
“你会解决？”赫德红着脸怒声问。
“我教你一招，看好了。”毛头撕下一大块卫生纸平铺在马桶的底部，语气坚定：“你坐下去试试。”
赫德坐在马桶上，果真，问题解决了。
坐在沙发上，柏大妮唠唠叨叨：“我们小德子一步也走不了，哎哟，那膝盖子肿的呀，那个高哟，血洇血洇的。不知道他疼不疼，反正我见他穿裤子都呲牙咧嘴的。你们看看，你们看看。”说着把赫德的裤腿轻轻挽起来。卢鸽看过去，果然，他的膝头和鲁文佐的肩头一样，一大块青紫。老太太继续唠叨：“连今天算上3天了，楼也没下，路也走不了。”
卢鸽直言畅吐：“哎，奶奶，您那天打电话不是说赫德得了感冒吗？”
大妮反问：“我说过吗？”
毛头朝卢鸽甩一句扎耳话：“这个你也较真儿，反正赫德是病了。非让人家得感冒，换一种病就不行啦？”
“你以为是买袜子呢，说换就换。”卢鸽白了他一眼。
赫德赶紧遮掩：“那天奶奶着急，可能说差了，不是感冒，是点儿小伤。”
卢鸽追问：“怎么伤的？”
赫德瞅瞅毛头，舌头一绕：“踢球摔了一跤。”
“你让我看看。”毛头摸摸他的膝盖，摇摇头否定：“不对，不对，这不是踢球摔的，我看是让人家踹了一脚。”
“什么，让人家踹的？”柏大妮急煎煎。
毛头用手扳起赫德的腿，看着他的膝窝，连描带画：“这后面有脚印，前面的伤处是跟地撞的，踢球摔不成这样。”
其实，毛头并没有看到什么脚印，只是故弄玄虚而已。赫德急了，一个劲儿地向他使眼色，毛头却故意往他伤口上撒盐末，他拍拍赫德的小腿肚，无情指责：“你呀，照相不摁快门——骗人。就会骗你奶奶，你能骗得了我？”
卢鸽冷笑一声，大放粗言：“你懂个屁，来这儿瞎说八道。”
“嗨，我跟我叔学过推理——福尔摩斯推理。”毛头强唇劣舌。
聊天的工夫，柏大妮把一只波萝削好，切成方块。毛头对赫德说：“别让奶奶一个人忙，你上手帮帮。”
赫德蒙头蒙脑：“都切好了，还干什么？”
“洒点儿盐，泡一泡啊。”毛头诱导着。
“还用盐泡？”
“连这个都不懂。”毛头瞪他一眼。“波萝不拿盐水泡，吃到嘴里涩呀。”
赫德进厨房翻找了一阵儿，语带不耐烦：“奶奶，哪个是盐？”
毛头信口胡言：“盐是黑的。”
赫德继续找，还是没找到，又叫：“奶奶。”
大妮要起身，毛头把老人摁在沙发上，他走进厨房，抄起一只小塑料瓶，往波萝上洒了一些盐。赫德分辩着：“这是白的呀。”
毛头哈哈笑着，柏大妮和卢鸽听到大笑声也进了厨房，毛头笑着回应赫德：“我说盐是黑的，那是跟你开玩笑，你见过黑色的盐？”
奶奶自嘲自讽：“我们小德子，吃惯现成了，什么也不懂。”
趁孩子们吃菠萝的当儿，大妮进厨房洗了一盘苹果端出来。毛头咽下嘴里的菠萝，对老人扯一句甜心话：“奶奶，您今年可要发大财了。”
柏大妮喜滋滋：“是吗？”
“是呀。”毛头指着那盘果子，半开玩笑：“您看，您的苹果里都是钱。”
“苹果里哪儿会有钱？”大妮不相信。
“德子，把刀给我拿过来。”毛头命令赫德。“我让奶奶开开眼。”
毛头取来最上面的一只苹果，放在茶几上，先用刀尖切开一道口子，跟着将刀身朝前一送。柏大妮眯着眼睛一瞅，果然见到两瓣苹果中间有东西，她拿起苹果往开一掰，一枚一角的硬币贴在果核处。老太太轻轻地摇一摇头，呢喃细语着：“不可能，苹果里面会长钱？”
毛头伸手拿来第二个苹果，挥刀切下去，递给老人。“不信？您再瞧。”
大妮掰开果子，一枚硬币赫然出现在她眼前。“咦？”老太太迷惑了。
毛头又向果盘伸去手，卢鸽拍他手背一下，怒呵一声：“行了，你要把果子都切完呀？”
时伟师的爸爸妈妈和两个邻居在客厅打麻将，伟师妈朝里面喊了一声：“伟师，同学来看你了。”
时伟师从自己的卧室走出来，他看到毛头，吃了一惊，正要说什么，毛头抢先吐话：“听说你病了，老师让我俩来看看。”
时伟师的父母并不招呼他俩，继续打麻将。伟师把二人让进自己屋。刚才，他正在玩电脑游戏，他关了电脑。卢鸽问他：“你爸爸说你受了点儿外伤。你们几个是怎么回事，都受了伤？鲁文佐有伤，赫德带伤，听巴山妈妈说，他也给摔伤了。赫德说他是踢球摔伤的，你呢，你也是踢球伤的？”
时伟师遮三瞒四：“赫德说是踢球伤的，那就是踢球伤的。”
毛头指着伟师的脑袋，痛下板子：“你不长脑子，人家说什么，你就应什么？”
“那你说是怎么回事？”时伟师一梗脖子。
“我看看。”毛头问道：“你的伤在哪儿？”
时伟师指指右胯和左肘子。毛头一边摸着伟师的伤处一边讲着：“从你这伤的部位来看，不是踢球摔伤的，这是吃了人家两跤弄伤的。第一跤是这样。”他一边表演着，一边讲解。“对手的右手从你的裆里头插进去，抱住你的大腿根，右肩顶在你的左边小肚子上，后脑袋紧贴你的前胸，然后顶右膝，向后仰头成个半桥，这叫‘穿裆靠’。你被人家摔倒，胯先着了地。第二跤是这样，对方上左步用双手捅你，你向前一低脑袋，他猛地换手，一手抓住你的衣袖，一手抓住你的后领子，然后背步c转身填腰c支臂，用左腿别在你的左小腿外边，同时长腰c甩脸儿，这一招儿叫‘支别’。你被他扔出去，伤了肘子，我说得对不对？”
时伟师东支西吾：“我怎么知道对不对，你问谁呀？”
毛头悬河泻水：“摔你的这个人一定是个大个儿，身高在一米七以上，最少练了5年的摔跤，大拇指上长胡子——老手了；不然的话，摔不了你这么重。凭你的身手，一般人哪是你的对手，像我这样的，根本摔不倒你，对不对？”
时伟师本来要说：“是你摔的我”，现在听毛头这样一讲，他把脑袋一扬，眼睛向天，出言无状：“我不告诉你。”
从时伟师家出来，已近12点，宁巴山家去不成了，俩人往回走。卢鸽只是一股劲儿地蹬车，不说一句话。毛头跟在她后面，不知她在想什么。突然，卢鸽减慢车速，语气强硬：“姓岳的，你说老实话，他们几个的伤，是不是你摔的？”
毛头心里一惊：这丫头片子可真厉害。但他嘴上硬挺着：“哎，大班长，你说话可得负责，你的证据呢？没有证据，你这叫：屎克郎打喷嚏——”
“怎么啦？”卢鸽问。
“满嘴喷粪。”毛头粗言大放。
“你嘴里干净点儿啊。”卢鸽毫不留情。“明白人一眼就能看出来，还要什么证据？不是你摔的，你会说得那么头头是道，一招一式，有板有眼的？”
“这是本人的水平高，推理能力强。”毛头双手撒把，翘起两手的大拇指。“再说啦，我就是承认是我干的，可他们本人都不承认，你能把这个功绩记在我的头上？”
毛头突然猛蹬几下自行车，把卢鸽甩远一大截子，卢鸽奋力追上去，她朝毛头喊：“你干吗骑这这么快？”
“你没看到那块牌子吗？”毛头抬手指指身后的一块交通标示牌。“那上面写得明白：限速20公里。我得遵守交通规则，不能低于这个速度啊。”
“你呀，成心气我。”卢鸽一撇嘴，语带埋怨。
星期一，宁巴山等4人都到了校。卢鸽对肖丽媛讲：星期六看了鲁文佐c时伟师和赫德，没来得及去巴山家。
肖老师看到4人上了学，也没深究。毛头以为事情就这样过去了，谁知道下午的自习课上，曹盛通知肖丽媛，让毛头和“四小霸”到校长室一趟。
原来，宁巴山的妈妈把电话打到曹盛手里，说巴山被班里的同学打了，伤得很重，好几天上不了学，老师不管，校长也不问，校风校纪这么差，太不像话了。宁巴山的爸爸是区政府主管教育的副区长，曹校长理所当然地害怕了。赶紧把巴山请到校长室，问是谁打了他。起初宁巴山不愿讲，经曹盛再三追问，巴山说了打他的是谁。校长紧追不放，又问当时有谁在场，宁巴山说了鲁文佐等3人。曹校长看了他的伤处后，接着问他打架的经过。巴山自知理亏，没把实情告诉曹盛。
曹校长当着6个人的面，讲了上午接到宁巴山妈妈电话的事，他阴着脸对毛头痛批大责：“岳慕桥，你前几天向我保证不再欺负同学了，为什么还犯同样的错误？”
“校长，您对我的教导，我牢记在心上，死活我也不敢再犯呀。”毛头一脸认真。
“你别给我耍滑头，你说，你为什么打宁巴山？” 毛头把脑袋扭过去，不开口，曹盛气哼哼一句：“你倒是说呀。”
“我说话，您说我耍滑头；我不说话，您非要我说，您这是跟瞎子要眼睛——成心难为人。”毛头指一下巴山等人，送出一句带醋味儿的话：“您还是让他们说吧，他们都是好学生。”
“我就叫你讲。”曹校长发怒了。“你把人家的书包挂那么高，我训砍（训斥）你两句，你就这样报复同学，你还有点儿组织纪律性没有？你今天要不做出深刻检查，我就把你开除。”
“校长，您别生气，气坏了身子可没人替。”毛头换了一张笑脸，贫话一筐。“您把学生都给开除了，您给谁当校长去？”
“你别给我乱扯。”曹盛撩起宁巴山的裤管来，指着他的膝盖，怒话连发：“你瞧瞧，把人家打成这样子，太无法无天了。”
时伟师见校长对毛头发这么大火，心里暗暗高兴，便撸起左边衣袖，火上浇油：“校长，你看，这是岳慕桥摔的，还有屁股，也让他摔伤了，弄得我两天没上学。还有，”伟师指着文佐和赫德，“他俩也挨了摔，都受了伤。”
曹盛问鲁文佐和赫德：“你俩也是两天没上学？”
二人点点头。曹校长的火气更大了，更加高声地训斥着。毛头心里的火苗子直往上窜，他真想跟这个糊涂校长吵一架，但一想明科，他怯了，如果明科知道他被学校开除了，可不会轻饶他。他努力把火头压了压，对肖丽媛说：“老师，校长的火气太大，我不跟他讲。您去问问他们4个，到底是怎么回事。”
肖老师知道4人平时的所作所为。再者，上午听卢鸽说，岳慕桥和她一块儿去探视了3个生病的同学。既然岳慕桥打了他们，他怎么敢去3人家里探视？这里面有文章。肖丽媛对曹盛说：“校长，您先歇歇，我问问情况。”
肖老师把4个学生拢在一块儿，谈起来：“你们说说当时的具体经过，谁先动的手，怎么打的，在哪儿打的？”
4人不说话。老师对时伟师吐一串话：“你说说，岳慕桥怎么打你，从头到尾说，不许说假话。”
“让他们先说吧。”时伟师遮前掩后。
“就让你先说，你说了以后他们再说，都跑不了。”丽媛威严地瞪着他。
伟师瞅瞅巴山等3人，语气迟疑：“那那我就说了啊。”
曹盛语含刚力：“如实讲，别害怕。”
校长以为时伟师怕毛头施报复。
时伟师竹筒倒豆子，把那天打架的经过一五一十全说了。
“不可能。”肖丽媛驳斥一番：“你们4个都不是孬货，平时谁敢惹你们。就凭巴山的块头，谁能打得了他？你们4个联手，还让岳慕桥收拾了，谁会相信？”
“老师，我绝没有说一句假话，你要不信我的话，可以问他们。”时伟师把脖子一梗。
“宁巴山，你说说。”老师疾言厉色。
“我跟他们仨讲了，岳慕桥确实厉害，我是服了。可他们不听，非要撺掇着我联手围攻岳慕桥，这下他们明白了，挨摔——活该。”巴山表白一通。“我妈也是多事，我不知道她会给校长打电话，今天回了家，我要找她算账，搞成这个样子，都是她的错。”
此时，曹盛没了凌人的盛气，用食指掏着耳朵，眨巴着眼睛不说话。
毛头佯问一句：“校长，我明天还能来上学不能？”
“谁说不让你来了？你呀，我训砍你几句就记仇。”曹校长口气软了。“我还要批你，手脚太重，把他们都摔成那样，上不了学，耽误课程。”
“我对他们手脚够轻的了，没敢对他们使散打格斗c擒拿卸膀的硬招数，全使的是摔跤法子，还是轻摔小摔的招儿。”毛头数落一番：“谁知道他们皮太细c肉太嫩，禁不住两下子摔。您刚才听赫德说了，起先他们4个人对我又打又踹，我怎么了？啥事没有啊！哪像他们，熟柿子排队——一溜软货。”
曹盛拍拍毛头结实的身体，温言款款：“你比他们大，让着他们点儿。”
校长以为毛头是降班下来的插班生。
“您会算算术不会？”毛头朝校长扔一句刺耳话。“13大，还是16大？”
“什么，你今年才13岁？”
“没错”毛头笑应着。
“13岁就来念初三？”曹盛愤愤不平。“这个卢科长，不跟我讲实话。”
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