正在图书馆系统里“神游”的林阳并没有注意到这个声音是来自外界，他还在纳闷：系统的声音怎么变得像个中年老男人，还让我做题？出毛病了？
系统：我不是老男人这个声音来自外界，是我挑选后，帮你传递进来的。
什么？外界？天哪，林阳才想起来了现实中的他还在上课。
“那我该怎么醒过来？”林阳突然想到这个很严重的问题。
系统：“等你睡足了，自然醒，或者别人把你叫醒。”
林阳：“靠”
他想起来，自己前几次进入这个图书馆系统的实体显示，也是靠自然醒的。
林阳坐在图书馆的旋梯上，期望他的同桌沐雨晴赶紧叫醒他。
的确，林阳在图书馆系统里听到的这个声音，正是来自外界正在讲课的孙福军，他在黑板上写了几道题，想找几个同学上去做一下，正好林阳刚刚转校过来，自然就想检验一下他的学习水平，就点到了林阳的名。
谁知道叫了林阳两声，却发现他正在呼呼大睡，压根没有理他的点名。孙福军又犯了难，这个林阳是校长推荐来的，生性软弱他却不好动怒。
于是他便给林阳旁边的沐雨晴使眼色，希望她能叫林阳一下。
而此时，林阳的这个同桌丝毫没有要叫醒他的意思。沐雨晴可是等了一上午报复他的机会，现在终于来了，她巴不得林阳出丑呢！
此时，全同学看着沐雨晴不叫他，也没有敢出声的，大家都明白这是大小姐故意整林阳。
时间一秒c两秒c三秒的过去，全班同学一齐望着呼呼大睡林阳，场面一度十分尴尬。
关键时刻，还是林阳曾经的好哥们秦昊出手相助了，他也顾不上得罪大小姐了，只见他从后排一根“天外飞笔”直接敲中林阳的后脑壳，比老教师的粉笔还准！
林阳被突如其来的“飞笔”砸醒，回头看了一眼扔笔飞过来的方向。
昊子，好样的，哥谢你了！
妈的，这个图书馆系统的实体显示也太逼真了，还不能自己出来，看来以后不能轻易上课的时候进入实体系统。
接着，林阳从课桌上爬起来，揉了揉眼睛，环顾四周，才发现全班同学都在看着他。
我靠，我刚才不会是打呼噜了吧？林阳暗想。
这时，看到林阳醒了，讲台上的孙福军赶紧圆了下刚才这个尴尬的场面。
“看来林阳同学是有些累了，平时学习要注意劳逸结合啊。”
“好的，老师。”林阳不明所以的回应了孙福军一声。
“那林阳同学能上黑板来解一下这道题吗？”孙福军又道。
靠，原来是点我名做题，怪不得全班同学都看着我，林阳瞅了一眼一旁的沐雨晴，这小妮子刚才也不叫我一下，绝对是故意的，看来真是和她结下梁子了。
沐雨晴没有理会林阳的眼神，她正等着林阳一会儿上黑板出丑呢，因为黑板上的题是高考难度的大题，她觉得林阳这个伪学霸肯定做不出来。
林阳站起了身来，睡眼惺忪似的向讲台走去，黑板前面已经有两个同学在解题了，最右边的那道题应该是留给自己的。
他走到黑板边，打眼一看题干，是一道解导数函数的题，让求什么在区间范围上的最大值。
林阳看着这道题，攥着粉笔，一脸懵逼，这都是什么鬼画符？他横看竖看，可以说是完全不会解。
讲台下的沐雨晴看到林阳楞在讲台上，暗自欢喜。
哼，暴露了吧，刚来时还要教我做题呢，看你怎么收场！
此刻，林阳的内心是焦急的，无从下笔的他只好又认真读了一遍题干，然而让林阳惊讶的是，刚读完题，他脑海中居然蹦出了一个数字。
我靠！林阳想起了自己刚刚内化了一本《心算学》，难倒这个数字是这道题的答案吗？
林阳打算验证下自己是不起真的学会了心算，于是随便编一个三位数的乘积：336x127。
42672，林阳脑海中接着就蹦出了答案。但不放心的林阳还用粉笔在黑板上列竖式计算了一下，结果发现自己算出来的结果和这个数字一模一样。
那刚才的数字一定是答案了！没想到这本原先以为的破书转眼就派上用场了！林阳暗喜。
可没高兴多一会儿，林阳就犯了难，虽然他知道了答案，却没办法写出解题过程。
这也容易理解，就好比，你让一个人写出11一2的解题过程，他也无从下手。
管不了那么多了，林阳直接在黑板上写出了答案：13。
写完，林阳耍帅般的将粉笔扔进了讲桌上的粉笔盒内，拍拍手就回到了座位上。而讲台上的两位同学，以及其他自己在座位上拿笔算的同学却还在埋头解题。
沐雨晴看到回到座位上的林阳，又看了一眼他写在黑板上的答案。
哼，看来是不会解，随便蒙了个数字。
然而五分钟后，沐雨晴自己解出了那道题的答案，却惊讶地发现自己解出了来的居然也是这个数字。
什么鬼？
一会儿过后，班里大部分同学也做完了，他们看到林阳在黑板上写出的数字，表现出了和沐雨晴一样的惊讶：这人连解题步骤都没写，是怎么写出答案的？难倒他做过这道题？
一旁的孙福军也很纳闷，但不是怀疑林阳做过这道题，因为这题是他现场出的，林阳不可能知道。
“林阳同学，你为什么不写解题步骤？”孙福军问。
林阳从座位上站起来道：“老师，这题太简单了，一眼就能看出答案，何必要写出过程。”
班里的同学听到林阳口出“狂言”，一片哗然，有的表示惊讶，有的露出怀疑。
“牛逼！”
“我靠不是牛逼，蒙对了，吹牛逼呢吧？”
“嚣张！”
孙福军也有点不相信，这道题有点难度，即便是自己来做也要花几分钟呢，他一个学生怎么能这么快算出来。
于是，孙福军接着对林阳说：“林阳同学，那我再给你写几道题，你来解一下”。
说完孙福军又在黑板上随意写了两道类似的题，但要比刚才那道难一些，写完后，他对林阳说：
“林阳同学，这两道题，你再上黑板来解一下。”
这次，林阳在孙福军刚在黑板上写完题的时候，脑袋里就蹦出了答案，于是，他接着孙福军的话尾道：
“不用了老师，第一道题的答案是一2，第二道题答案是7。”
听到林阳的话，班里的同学先是一阵惊讶，接着就赶紧拿起笔埋头验算起来，孙福军也拿起粉笔在黑板上写写画画，算了一下。大家都想赶紧验证一下林阳说的对不对。
几分钟后，班里所有同学以及孙福军都像林阳投来了震惊的目光。
他又对了！
就这样，高三一班掀起了今天上午的第三波对林阳的议论。
“天啊，咱们班转来个天才啊！”
“佩服，牛逼！”
“学霸啊，真正的学霸，我要爱上他了”
“我就跟你说吧，他真的曾经是我们县的神童”
“大佬！”
此时，一旁的孙福军见识了林阳的能力，也不禁拍手夸赞道：“林阳同学果然是天资聪颖啊，好好努力，今年一定能进名牌大学。”
说道这里，他又顿了顿，似乎是为了体现他教师的身份，补充道：
“但林阳同学也要注意，以后再试卷上也样写出解题过程，毕竟高考数学是按步得分嘛。”
林阳应承了孙福军一声便从座位上坐下了。
然而，刚刚坐下的那一刻，他的脑海里接着响起了一串声音。
“来自张小伟的迷恋值1。”
“来自赵燕的迷恋值1。”
“来自秦昊的迷恋值1。”
“来自孙岚岚的迷恋值1”
迷恋值？这又是什么东西？
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