如果小书可以把怨念当能量的话，估计陶然欠小人的债已经快还完了。
可惜这里不是《大王饶命》，陶然也做不了吕树大魔王，所以他现在的真实情况依然是：能量还不够还今天的利息。
之前小人说他每天要上交一百点能量的时候，陶然还没有什么概念，满心以为，随便看看书就能能量千儿八百的轻松到手，直到现在，他才深切的感觉到传承小人有多么的坑爹。
想到那种痛彻心扉的感受，陶然就不寒而栗，下意识的想捂。
“那个，南瓜，你不是对《科学至尊》很感兴趣吗？要不我再给你讲讲分子热运动或者欧姆定律什么的？”
陶然看向蓝学文的目光幽怨又渴望，看得蓝学文一阵头皮发麻。
于是蓝学文赶紧默不作声的溜回了自己座位。
按照前世的记忆，下午的第一堂课应该是刘凯的《化学》，不过按照脑海里多出来的记忆，下午的第一堂课则变成了《五行》，当然，任课老师依然是刘凯，那个头发微秃的古板消瘦老头。
刘凯为人还是比较不错的，至少不像刘强健一样喜欢偷偷躲在教室外面的后门处，打开一条门缝从缝里偷瞄班上同学的上课情况。
不过刘凯也有一个让陶然不爽甚至是稍微有一丁点恐惧的习惯，他最爱抽那些上课不认真的同学起来回答问题，而且问题难度往往都不小，只要你一回答不上来，接下来整周他的课你都得站着上了。
想到刘凯的习惯，陶然赶紧从抽屉里拿出一本绿色封面的《五行95》下册。
距离上课时间还有3分钟，陶然便把这把《五行95》教材随意的翻看了起来。
“丰富多彩的物质世界是由五种元素组成，每种元素与其他元素化合，就组成了我们这个世界的基本物质，而物质的微观空间架构不同和元素组成不同，就会表现出不同的性质。”
“我们把物质的微观元素空间架构称之为环，环也可以视作最小，也是最稳定的阵法。”
“我们很难用炼器手法破坏物质的基本环架构，但我们可以把不同的物质环，再进行环环相扣的重新架构，形成一个宏观的可控的二次环，这个二次环我们称之为禁制。”
“禁制的运用非常广阔，比如我们阵法开闭的开关，我们家用灵能电灯的内核，都是一些功能简单实用的禁制。”
“当我们把二次环再进行环环相扣的组合，形成更复杂的复合环组，就形成了我们通常所说的阵法。”
“《五行》，就是研究最微观的五种元素，以及他们所构成的基本环架构，还有基本环之间的重架构反应的学科。”
“咦，感觉还挺有意思的，不过，我记忆中的《五行》课不是理解起来很困难很繁琐吗？怎么感觉很轻松的就懂了？”
从翻开《五行95》那一刻开始，陶然仿佛打开了一个新世界一样，整个人的心神完全沉入了课本当中。
那本《五行95》，犹如一本最引人入胜的玄幻小说，剧情环环相扣，情节扑朔迷离，悬念迭起，装逼打脸不断，看得他欲罢不能，完全忘记了外界的时间。
一节课很快结束，下课铃声响起的时候，陶然的《五行95》才看到一半，要是以往，他和蓝学文往往就是下课之后首先离开座位的那一批人之一，但今天，遨游在知识海洋里的他，完全没听到下课铃声。
蓝学文因为之前被他的贱气所伤，下课也没有来找他，生怕再被他传授一点欧姆定律什么的内容。而刘凯，在走出教室之前，还看了一眼目不转睛的盯着《五行95》的陶然，有点怒其不争的摇了摇头。
当上课铃响，刘凯再走进教室的时候，陶然依然沉浸在《五行95》的世界里，甚至连上课起立的时候，陶然都没有站起来。
“这学生，也太不像话了，学习成绩不怎么样，搞些与学习无关的事倒是专心致志，都初三了还这样。这股专心的劲儿要是用在学习上，哪里还用担心中考。”
刘凯教这个班也有一个多学期了，对班上的每个同学情况还是比较了解的，陶然这个学习成绩中等偏下的懒散学生，一直是各科老师在办公室里交流时头疼的对象。
不过平时，他虽然懒散一点，学习不够主动，却还挺守纪律，课堂上这么明目张胆的做其他事倒是第一次。
“看来待会儿课堂提问环节得重点关注他一下。”刘凯心中暗自决定。
很快，讲解部分告一段落，又到了例行提问时间。
“好了，我们刚才讲到了空间架构，也就是环，对物质性质的影响，那么，接下来，我问大家一个问题，你们知道修行界天然存在的最坚硬物质是什么吗？我们抽取一名同学起来回答一下。”
刘凯眼睛微微一眯，全班同学都知道，又到了他的提问环节，于是纷纷正襟危坐，生怕被他抽中中了大奖。
最坚硬物质是什么，大家当然都知道，但是刘凯的死亡点名，问题的难度往往不在第一个，而在第一个简单问题引出的第二个问题。
“陶然同学，你起来回答一下我的问题。”
听到刘凯点到陶然，同学们纷纷松了一口气，于是又幸灾乐祸起来。
“陶然这个倒霉鬼，上午上刘强健的课睡觉被发现，下午又被刘凯死亡点名，真是倒霉到家了。”
“切，他不倒霉谁倒霉，一个穷货，本来家里就没钱，他父母还把他送到实验校，送来就送来吧，你说他好好学习也就算了，成绩那么差，整天一副懒懒散散，死猪不怕开水烫的样子，我要是他父母，准给他气死了。”
“也是，我都替他父母心疼，省吃俭用供他读书修行，这么好的机会不好好把握，课后修行也跟不上，学校寒假的补习班也不去。”
教室里议论纷纷，刘凯也放下课本死盯着陶然，而陶然，此时却犹未发觉自己已经成为全班瞩目的焦点，他还在津津有味的读着那本《五行95》，脸上时不时露出会心的笑意。
“陶然同学，你起来解答一下老师的提问。”
看到陶然毫无反应，刘凯心中微怒，加大声音重复了一点。
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