托马斯越看越是心惊，从开始的不以为意，到慢慢的接受，再到细细的欣赏，他突然明白了这个导演在影片中所要展现的核心内容了，那是一种对于当下的记录，影片中不断变换的浅显的问题和那些支支吾吾的回答统统都只是表象，那些人对于这些问题所做出的反应才是重点。是冷漠还是热情，是大方还是谨慎，是提防还是踊跃，这才是核心。
影片接下来讲述了医院里面的那个片段，看着病床上面那个孩子无辜的眼神，真的有些催人泪下，这也赋予了影片更加厚重的生命。一下子的变化，让观众从玩味的情绪中抽离出来，融入到那对夫妻的悲伤和无助当中。这一段也让片子从一个玩味性质的没营养片升华到了一个对准社会的具有参考性的纪录片，导演冷静的处理使片子变得既暴力破坏又温柔感性。
影片最后又回到了天安门广场，问题也变成了“你以前去过天安门么？你现在站在天安门广场有什么想法？”听着那些人的回答，看到居然有人激动的流泪，托马斯沉默了，他想到了这句话的真正意义，“你去过天安门么？”听这似乎和“你去过颐和园么？”或者“你去过长城么？”没有什么区别，但是导演却抓住了这个问题的关键，那就是他的政治意义。强烈融入政治中心和权力中心的欲望使得天安门成为一种不亚于生殖崇拜的原始徽章，当人们争相膜拜的时候，它愈发不朽了。于是有了热泪，有了掏心窝子的话。
托马斯发现这个片子中展示的中国人的形象和自己在其他的中国电影中所看到的中国人有很大的不同，更加的真实可信。他突然很想见一见影片的导演，和他交流一下自己对于影片的看法。
影片播放完了，最后一个画面定格在了一张照片上面，照片上面是五个年轻人，前面地上坐着两个女生，后面三个男生互相揽着肩膀弯着腰，一起看着镜头，整个画面洋溢着青春的气息。
这张照片在后世的网络上面广泛流传，因为这五个人里面后来出现了两个包揽欧洲三大电影节最高奖项的国际大导，两位国际影后和首位来自中国的奥斯卡影帝。
托马斯看着这张照片，知道大概这就是主创团队了，果然都很年轻啊。他转向马克说道：“马克，你带我过去和他们认识一下，我想见一见这部片子的导演。”
马克说道：“怎么，托马斯，你很感兴趣么？”
托马斯回答道：“是啊，不错，很暴力的影片，很有内涵。”
马克奇道：“什么暴力啊，连一点功夫都没有，就是前面那几分钟的风景挺好看的，另外这个导演好逗啊，连蹲坑的都去问，哈哈。”
托马斯解释道：“这就是暴力，赤裸裸的镜头暴力，在你没有任何准备的情况下将镜头对准你，这样的镜头太有力量了。”
马克耸了耸肩，表示不解，但是还是带着老友走向了张伟他们那一桌。
从播放开始张伟就在一直观察着下面为数不多的几个观众的反应，这个时间客人不多，就只有十几位，吧台那边的不知道是哪个国家的外国人，剩下的都是中国人。客人们对于这种新奇的街头随机采访还是很感兴趣的，虽然他们可能并没有理解自己所想表达的意图，但是还是看得津津有味，影片结束时还礼貌的给了一片掌声。看到这些，张伟他们几个人很是满足，讨论着是不是多找几个地方放映一下。
这时，托马斯和马克来到了他们这一桌，看到这两个外国人过来，众人都是不解。张伟问道：“你们有什么事情么？”
马克用中文介绍道：“我们是德国人，我叫马克，这位是我的朋友托马斯，他也是从事电影行业的，刚刚看了你们拍摄的影片，很感兴趣，他想和影片的导演好好聊一聊，可以么？”
听到他说这个中年大叔也是电影行业的从业者，几人放下心来，连忙招呼二人座下，不能给中国人丢脸不是。
张伟说道：“我叫张伟，是这部影片的导演。”接着又将其他几人给他介绍了一遍。
接着托马斯就由马可充当翻译和众人聊了起来，关于电影的构想，拍摄的意图。
托马斯发现这个张伟和那个叫贾樟可的两个年轻人虽然看起来年纪都不大，但是对于电影的理解却很深刻。当得知他们还没有入学，这些东西都是自学的之后更是欣赏他们。
于是最后托马斯下定决心说道：“我这次来中国是为下一届的柏林国际电影节挑选影片的，我想推荐你们的影片去柏林国际电影节参展，你们意见如何？”
听到他这么说，几人都是十分诧异，几人虽然感觉自己拍的影片不错，但是也没有自大到认为可以去柏林参展啊，那可是柏林国际电影节啊，之前入围过“金熊奖”的影片，张伟和贾樟可都看到过好多，不认为自己的影片有资格去和他们一较长短。要不是之前和这个叫托马斯的人聊的还挺开心的，都要把他当成是一个骗子了。
托马斯看到他们的疑虑，连忙说道：“我可以推荐你们的片子去参加柏林国际电影节‘青年论坛’单元。”
听到他说不是主竞赛单元，张伟这才有些相信他了。于是又让他介绍下这个所谓的“青年论坛”到底是什么鬼。
托马斯说道：“青年论坛由德国著名电影人和电影史专家乌希格里高尔创立于1969年，一直是展现独立制作的最重要的国际平台之一，青年论坛不以追求电影大众市场成功为目标，而是着力于激发电影表达形式的多样性，以敏锐发现提倡当前社会观察的作者电影和艺术创新实验为个性宗旨，激起各方人士的交流讨论，后因巨大成功成为柏林电影节的一个单元。”笔趣阁读书免费小说阅读_www.biqugedu.com