西慢慢淡化，包括一切开始的原因。也许有人会花费十几年的时间去研究一个课题，可这往往是执着的科学家才会做的事，而并不是常探究广泛命题的社会学家所会经常选择的命题。毕竟，人生相对于科学进程，实在太过短暂。
在这十年中，艾里教授依然在不断研究社会、探究人类的道德、行为、甚至思想。亚当对于他来说，更多只是一个存在物，他的价值，或者说当初勾起艾里教授把这孩子带回来的原因，那种想象中的价值还没有出现，当然也还没有对应的结局产生，所以也就谈不上什么价值。当然，艾里教授并没有放弃那个当初吸引他的原因，只不过随着时间的流逝，它逐渐显得不再那么重要，或者说，大家都已经明白，这一结果将更多地被寄予在“偶然”之上。结局终将出现，出现的时机却是偶然的。所以，在深刻地体会到这一点之后，艾里教授以及其他研究人员开始给予亚当略为宽松一些的生活环境，教育方式也稍稍变得更富有自主xìng，从这些方面来看，这对亚当应该是个好消息。
在相对宽松的环境中，在更为自由的教育方式的影响下，亚当的天分逐渐显现了出来，尤其是在生物方面。当看见小小的亚当穿着白色的衣服，拿着解剖刀站在实验台前，戴着口罩一本正经进行生物解剖，然后在显微镜下查看并记录数据的时候，没有人会怀疑，数年之后研究所里将出现一名杰出的生物学家。
包括艾里教授在内的所有研究人员都没有对亚当的这一兴趣走向进行干涉，他们甚至还提供了一些范围内的帮助。比如他们为亚当购买了大量生物学的书籍，实验器具，提供实验对象，甚至还邀请了一些生物学家对亚当进行一些指导，当然同样是在范围内的指导。
看着亚当的实验技巧逐渐成熟，思维开始缜密，研究所里的学者并不觉得喜悦，当然也并不失望。在研究课题无关这些的情况下，谁会关心实验用的白老鼠学会了跳还是跑？如果这种说法有些伤人，那么也可以采用稍许温和些的说法谁会在意一个没多大存在感的“物”成长到什么程度？亚当也早已不会因为不受重视这点小事而变得失落，他那年幼的双眼里已经映出了广阔的生物学世界，他在无尽的实验中寻找自己的价值，不会再为无聊琐事占用太多心神。
十二岁的时候，亚当提出要一间独立实验室，理由是生物与社会科学，在很多时候还是两种完全不同的科学范畴，他想要属于自己的空间去做喜欢的事。艾里教授在听到亚当的理由的时候放声大笑，然后没有任何犹豫地在同意书上签了字，拨了一间向阳的房间给亚当作为实验室。亚当接过同意书，恭敬地向艾里教授鞠了一躬，这是他第一次向艾里教授表示敬意，也是最后一次。
看着眼前恭敬地弯下腰的孩子，艾里教授第一次有了明确的认知，这孩子已经长大了。正如同艾里教授在十二年过去后的今天成为了社会学界的一种象征而非研究者，眼前的孩子也早已不是襁褓中无知的婴儿。不会从毯子中伸出ròu嘟嘟的小手徒劳地在空中挥舞。他已经长大了。虽然不能说他已经找到了将要前进一生的道路，却可以说他已经找到了喜欢的事情，并且愿意在这些事情上花费大量的时间，愿意朝着这个方向前进看看。自从当年亚当哀求不要杀那只兔子无果之后，他没有主动要求过任何事情。现在他能够容忍为了嗜好向别人低头，是否表示在某些方面他已经具备chéng rén的品格？思考到后面，艾里教授习惯xìng地陷入了社会学课题中去。
艾里教授从学术海洋中回神的时候，已经到了晚餐时间。到餐厅同研究人员一同用餐的他突然想起了亚当的就餐方式，他们刻意培养的方式，什么时候才能看到结果？这么多的无尽的偶然何时才能结成必然的果实？如果最终的结果只是变成生物界的新星就此诞生，对于他们这些人来说，未免太过无趣了，也大大背离了最初的本意。艾里教授这样想着，把一勺nǎi油浓汤送入了口中。
孩子的世界没有chéng rén那样复杂，特别是在与一切不必要的“干扰”隔绝之后，在学术氛围的影响下，在某些方面无比成熟的亚当在另外一些方面却格外单纯。没有告诉过他应该做什么，或者怎样做；周围没有同龄的孩子，谈不上竞争和攀比；周围的人永远客气有礼又疏理，得不到重视的孩子自然极少会娇纵……在度过了多少有些孤独郁闷的童年之后，在习惯了这一切的现在，亚当已经找到了自己的乐趣。
虽然想不起来第一次对生物有兴趣是在什么时候，是看到蚂蚁的行动入了迷，还是捏碎了一只蝴蝶的翅膀，无法忘却那残留的触感，这都无关紧要。在很多很多时刻，重要的是结果而不是过程。
亚当改变了许多，好像昨天还出现过的孩子的任xìng突然消失得无影无踪，任何微小的疏忽对于实验都可能是致命的失败，这让他拥有了谨慎和冷静；而每一次成功都代表了无数失败的累积，这让亚当变得有耐心，变得执着。他改变了很多，并且在持续着这些改变。唯一不变的或许是他的生活模式，他依然在同样的时间起床，在午餐和晚餐时间，他依旧会看着生物在眼前被宰杀，然后被煮熟，可以食用。
除去这些无关紧要的东西不谈，现在，十二岁的亚当已经推开了生物世界的大门，在不同种群，不同科目的生物面前抬头仰望，露出小小的笑脸。他要去探究那一切，他要伸出手，向着无尽不可知的未来。
在无尽的生物世界中遨游，向着真理伸出双手，生物是他的梦，研究是他的理想。总有一天，他会解开无数未知的课题；终有一日，他会接近那最根本的真实。这是，十二岁的亚当的理想。
亚当不是那种只会在阳光底下对着父母撒娇的孩子，他也没有机会成为那种孩子。可以说是在科学氛围中成长的他，懂得实践的重要xìng。所以，那些是他的理想而不是梦想。他会按照自己的方式，一点一点接近心目中的乐园。
撒娇那种东西，只有没用的家伙才会去做，当亚当不再看童话而拿起科学读本的时候，那时还小小的他这样不屑地宣称。不管他说出这句话的理由是小小的嫉妒还是真的不屑，自那一刻开始，他已经选择了自己未来的道路。那是他所选择的道路，还是孩子的他坚信，只要朝着那个方向不懈努力，终有一天能看到闪着金光的美好结果。就好像只要不断做实验，在无数的失败过后终于等来成功的一天，对亚当来说，这是他所坚持的真理。
对于艾里教授来说，真理那种东西就像傍晚的太阳一样，在徐徐落下之后不知消失去了哪里。看着亚当，艾里教授有的时候会回忆起自己的少年时光，却怎么也想不起当年的梦想是什么。是成为橄榄球手还是宇航员来着？反正肯定是跟社会学无关的东西。直到大学时代，艾里教授才突然对人类和社会产生了浓厚的兴趣，转了院系，一头跌进了无数的研究课题中……在已经开始老去的现在，望着无尽的研究世界，不断产生的新课题，已经逐渐淡出研究主体的艾里教授有时难免懊悔，对他那浪费了的少年时代感到惋惜。对于已经进入暮年的他来说，更加无比深刻地认识到“人类的生命是有限的，研究却是无限的”这句话究竟意味了什么。
每当看到亚当的时候，艾里教授都会有一种复杂的心情。是的，他依然期待着这个孩子身上所背负的那个命题能产生明确的结果。但是，在比偶然还要偶然的转瞬，他也会期待看到这孩子最后的命运，虽然按照常理来说，艾里教授将先过于亚当离开人世，他无法看见这孩子命运的终结。可是他依然很想知道，如果当初赋予这孩子身上的命题不会显现出结果，那么亚当的命运又会以怎样的方式终结，这个社会，又会给予这个孩子怎样的评价。现在，更多的无关的人喜欢称亚当为天才，因为他在生物科学范畴所展露的天分，因为他那十二岁的年龄。但是也有很多人认为是艾里教授造就了奇迹，不论是认为艾里教授刻意寻找高智商的孩子来收养，还是认为研究所对这孩子进行特殊的教育，那些人的语气中都含着隐隐的嫉妒和大量的好奇。
过分的好奇堆积在一起，有时会成为一种恶意。亚当难得外出总是会变成一种被指指点点、被众人围观的记忆，没有兴趣连生活都与动物园中的猩猩等同的孩子自此自愿放弃了那每月一次的外出。不管是想要什么书籍还是研究器材，亚当都会在纸上列明，然后拜托研究所的工作人员去购买。艾里教授也尽力配合了亚当，他尽量利用自己的影响力把那些杰出的生物学家请到研究所，当然，在某一方面来说，这只不过是壮大了那种所谓“特殊教育”的传言，不过没有一个当事人在意这些。他们有着自己的生活方式，按照各自的习惯在小小的空间内生存，一天又一天，一年又一年。
这一年，亚当十六岁了，他长高了，褪去了为数不多的孩童的天真，他的身上有着少年的青涩，还有青年的坚定，更多则的是属于科学家的理智和执着的信念。十六岁的亚当在生物学界已经开始崭露头角，他正一步一步朝着自己的理想前进。除了外貌和生物学上的成就，亚当与当年并没有太大的不同。一成不变的生活习惯，沉默寡言的xìng格，都只是当年那个孩子的延续。唯一值得庆幸的是，这几年公众对亚当的关注已经大不如前，他已经不会走到哪里都被围观。他可以外出的次数也变成了一周一次，虽然仍旧有人陪同，不过从小到大都是如此，也就不觉得有什么好抱怨的。
短短几年，艾里教授却有了很大的变化。他已经快七十岁了，头发已经全白，对于亚当身上那个始终没有结果的命题，他已经不抱什么希望。他已经很少来研究所，他的身体越来越差，他并不相信自己能在死之前看见那个命题得出结论，他只相信，终有一天，那结果会以出人意料的方式呈现在大家面前。这样，也算是他为他奋斗了一生的社会学所做的最后一个贡献。不过，遗憾的是在他死前也许只能看见自己培养了一个优秀的生物学家罢了。
亚当十六岁的某一天，研究所里空空dàngdàng。由于某一届社会学研讨会在首都举行，除了艾里教授因身体原因婉言谢绝之外，几乎排得上号的学者都前往参加会议去了，工作人员也随之放了假，没有人注意到本应出席另一个jiāo流会的亚当因身体不适独自留在了研究所里。
亚当昏昏沉沉地躺在床上，被闹钟唤醒的时候，他挣扎着站起来，摇晃地走到厨房，那里却空无一人，也没有准备好生物以供他食用。亚当茫然地望着眼前的一切，他不明白这是怎么了，从他有记忆开始，在这个时间到达这里，就会看见有生物被宰杀，生物被煮熟之后就抗议食用。先不讨论为何今天一切会不合常理，现在的重点是他要吃什么？在厨房里转悠了一圈，亚当没有找到任何可以食用的东西，他当然不会知道这是他的私人厨房，他每餐的ròu和熟菜都是现备的。他开始在整个研究所里寻找，在大食堂后的厨房里，他找到了冰箱，那里有着水果、熟菜、甚至还有一些用保鲜膜包好的不明物体。亚当先是拿出了那些不明物体，虽然看上去很像ròu，但与他平时吃的又有所不同。他想了一下，把那东西又放了回去。最后，亚当拿了些水果，回到了自己的房间。
会议要开五天，一个人生活到第三天的时候，亚当觉得浑身无力。他甚至开始后悔上次不应该把实验用的兔子直接解剖了丢弃，不然现在还可以煮来吃。当天下午，饿到无法忍受的亚当决定去院子里逛逛，虽然没有人陪伴他不能够离开，但是也许在门口能碰见哪个早归的学者给他点吃的。
亚当的希望落了空，他在研究所门口坐到傍晚，也没有一个人回来。直到夜幕降临，亚当也没有等来食物，倒是目睹了一场车祸。他看见一辆疾驰而过的轿车撞倒了行人，轿车却连稍做停留都没有，迅速驶离了亚当的视野。亚当犹豫再三，无视无人陪伴就不能出门的警告，开了门走到受伤的人身边。
“请……请帮我叫救护车。”躺在血泊中的人艰难地向亚当求救。
“救护车？”并不明白那人在说什么的亚当皱起了眉，蹲下身子用手指戳了一下受伤的人。
“啊……”伤者随即发出呻吟，微微动了一下。
活的生物、会动、会叫等于食物，食物代表可以消除饥饿，在亚当脑海中出现了这样的等式，于是，他使出全身的力气把那生物向研究所拖去。
好容易把那东西拖到厨房，亚当沮丧地发现那生物已经不会动了。他想了一下，还是决定宰杀，他认真地学着工作人员拿起刀向着那生物刺下去，满意地发现在刀刺下去之后那生物仍然还会挣扎。这么说，刚才只是昏厥而已，生物都会欺骗人，不管是壁虎还是兔子。
有了多年的解剖经验，亚当还算顺利地把“人类”分割成了小块，丢到煮沸的锅子里。话说回来，“人类”果然是复杂的东西，宰杀、分割都太过麻烦，难怪艾里教授并没有提供这种实验动物给他，想来是他的实力还不够吧。在等待ròu块变成食物的时候，亚当认真地想。
第二天，亚当靠着“人类”残余的ròu填饱了肚子。
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